发薪日，取了一沓钱，没细数。虽然网上戏言：银行取款机，取少了，你自己忍了；取多了，你可能要被判刑。但我也没有数一数的想法，因为现实的威胁远比银行那还在未来的威胁可怕的多，很多不同的男男女女，就在刚刚取完钱的时候，被抢甚至被杀。所以，取完钱，赶紧装好，赶紧回家。

    回到家里，再细细的数，要相信一般不会少的，就像人们老要让你相信：这个世界上还是好人多，银行这架机器，正常的时候也是大多数。你想享受数钱的快感，回到家里，关起门来，不停的数十遍，好，够了吧？

    掏出了那沓百元钞，还没来得及数，最表面那张崭新的不得了的红百元上写着一个大大的名字：李宁。

    我对李宁这个名字有印象，不是因为那个体操王子，也不是因为那个成功的商人，而是因为：我大学时有个同舍同班的哥们，叫李宁。

    我把目光停留在这张钱上，是因为这张钱的形式勾起了我复杂的回忆。一张钱上写上名字，我几乎可以断定，这张钱来自学校，是学校交给老师的钱。

    90年代初，我上小学，每年班里总经收几次钱，但搜遍了我的印象，总记得是5元10元的，再没有更大的面额。老师会让班长代收，班长就担负起了辨别真假的任务，为了万无一失，班长就要求班里每个人，都在自己的钱上写上自己的名字。收钱的时候，他还不忘记一个一个核对。依稀记得，班长从来没有收过假钱。后来上了中学，才知道镇里的小学，都这么做。

    90年代中，我上初中。5元钱好像从班里消失了，每年班里交几次钱，都是10元和50元的，10元的也退到了次要的地位，班长要求每个人把名字写到五十元上，收钱的时候，他也会一个一个核对。班长也从来没收到假钱。上高中的时候，才知道全县的初中，都这么做。

    2000年9月，上的省立第四师范中学。那时候，100元成了最重要的货币，50元也不甚重要了。班长仍旧要求在每张百元钞票上，写上每个人自己的名字，他会漫不经心的核对一下。有一次不知道怎么着，就收了200块的假钱，上边没名字，班长从班费里扣掉了，相当于班里每个人分担了4块，班长没说什么，班里的所有人，也都没说什么。上了大学后，才知道全省的高中，都这么做，但仍旧都收到假钱。

   2003年9月，上了省里的师范大学。每年也交几次钱，已经全是厚厚的一沓百元钞。每个学生都要自己交给学校的财务室，财务室有个很大的验钞机，放钞票进去后就“吐吐”的转。

   而从此以后，我们就再也没有了在钞票上写名字的岁月。这时候，才猛然明白，在钞票上写名字的时光，就是我们最阳光的童年和少年时光。童年的时候，是5元10元，小小的满足就可能让我们快乐；少年的时候，先是10元50元，后来是50元100元，但我们总之还是快乐的。但越来越多的一百元涌进我们生活的时候，我们就突然长大了。原来，快乐与满足，有时候是成反比的。