爱我----请告诉我（心理咨询解答）

转自星期三心理俱乐部心理咨询师梓燕博客

老师：你好！我是一名初中老师，我与老公都是大学毕业。有一独生儿子。我们的儿子在学习上和与我们的关系上出现了问题，我想向老师请教一下。我们从小对孩子管得很严，孩子也听话，各方面都很优秀。但是上了高中之后，学习一下子就差得不行，在班里是倒数，也找老师补课但是没有效果，而且出现早恋倾向：与女同学之间在半夜打电话、发短信。，和我们之间除了吃什么之类生活中的话题就没话可说。我们也想了：可能我们的教育有问题：对孩子太严厉、沟通少，后来也试着与之沟通，但他什么也不和我们说，也不和我们犟嘴，态度是表面上很冷静、不发火，面无表情的，我说他没有青年人的朝气。和他讲道理他什么都懂，就是老毛病不改：比如字写得差，说了无数遍就是没有改进。我们说的多了他就很烦，态度消极。回家也是一直在学习，但似乎心不在学习上，效率很低。我觉得他在智力方面没有问题，可就是在学习一直没有长进。马上就上高三了，我们很着急。我们觉得他目前的主要问题是思想上的问题，怎样让他提起精神，全身心的投入到学习中？希望老师帮忙指导一下。非常感谢，谢谢。

你好朋友：

       看了你的留言可以感受到你对孩子的爱与关怀，也了解你目前的焦虑与不安，从小就严格要求，希望自己的儿子长大成为一个有用的人，而当孩子到了高中，一切都变的不一样了，你感觉到他，不在象小时候一样的听你的话了，也不会照你希望的方向来发展了，你感觉他没有青年人的朝气，觉得他问题很多，而且是你一再要求他要改正的错误，这让你感觉很烦燥，也让你的孩子感到很厌烦，反而对所有的你认为重要的事情都没有兴趣，对你们没有话说，却在半夜与女同学打电话、发信息，你们担心他的未来，而他更多的是活在现在。

       在这里我想要说的是祝贺你，因为你的孩子正在成长为一个人，或许你会说，他生下就是一个人，是的，每个人生下来就是一个人的身体，而要成为一个真正的人，首先是不同于他人的个性与认知，这需要我们经历无数次的挫折，积累出我们个人的经验，总结不同的人生观，形成不同的认知，你的孩子正在尝试寻找一种属于自己的个性表达，行为方式，还有个体的认知，对人生方向的选择，因此这些是值得你为他去喝彩，去为他祝福！

      在中国的教育模式中总是以一种，严格要求来表达对孩子的关心与关爱，而严格方式一般使用的方式有，打、骂、指择、批评、说教，其目的就是达到大家认可的行为方式，可是当孩子做到这些时，国内的家长们也不见的会表扬自己的孩子，而更多的是说孩子的不好之处，希望他们变的完美，是没有一点瑕疵的人，这些让孩子们都背上的重重的包袱，觉得只要做不到这些就对不起父母，对不起老师，对不起对自己好的人，从而孩子开始用逃避的方式，不接受自己行为，或是用放弃的方式，来拒绝接受，用冷漠的方式来回避家人，这个时候，家长们开始担心，开始不知所措了，觉得自己的孩子变了，自己无法在控制他了，无法让他照自己的想法去发展了，开始担心他们的未来会不会无法生活，等等......

       对待孩子最好的方式，就是表达对他们的爱，表达对他们的赞扬，多说你看到他们好的地方，鼓励他们去尝试他们希望的生活，帮助他们分析，遇到挫折的原因，共同找寻适合孩子的行为方式，陪伴他们度过难关，多听孩子的想法，多听孩子的意见，多让孩子去尝试，（当然犯法的事情，家长要及时的制止），给孩子建议，但是不强求孩子必需做到，必竟有很多事情，作为家长也不一定能够做到，鼓励你的孩子表达他的想法，也许这些想法与家长的完全不同，或是完全不能接受，也请尊重自己的孩子，表达对他有自己想法的赞扬，在尊重的基础上来帮助孩子分析，共同找到一种方式是更适合他的。

    只有家长更好的表达对孩子的爱，更懂得尊重自己孩子的选择，那么你的孩子才会更自信，更能展现你希望看到的孩子，孩子也更愿意去为你们共同的目标而努力！在经历的十几年挑毛病的习惯之后，相信赞扬、赞美自己的孩子也不是一件容易的事情，这需要家长从另一个角度去看待自己的孩子，去爱自己的孩子，去真实的表达你对孩子的爱。