我们学校的学生成绩通知单是经常在变化。有的时候用一张大红的纸，让我们班主任在上面尽显自己的才能，想怎么描绘就怎么描绘；有的时候又换成了《素质评价手册》，这里要填写的内容五花八门，不过，班主任评语这一栏的空隙比较小，这是颇受我们欢迎的。

家校联系那一栏，空间很大。于是我没有一个一个手写，而是打印后再粘贴上去的。

尊敬的杨志超家长：

首先要对您说声谢谢，感谢您对学校工作的支持，感谢您对我班主任工作的支持。有了您的支持，我们的工作才开展得更顺利，您的孩子也才更健康快乐的成长。

再次，我要对您说声，非常高兴认识了您，也认识您活泼可爱，聪明伶俐的孩子。与您们相遇，是我的幸福！

一年来，您的孩子取得了很大的进步，不管是学习、生活，还是和小朋友的交往相处，特别值得一提的是，您的孩子的自理能力得到了培养，相信以后不论面对什么样的学习生活环境，他都能坦然面对。

临近暑假，我还要特别唠叨几句：
    第一，请您督促您的孩子不折不扣完成暑假作业。

第二，请对您的孩子进行必要的安全教育，防水、防电、防火、防野狗野猫、防陌生人，外出的时候，更要注意安全出行。

第三，请您不要娇惯孩子。要引导孩子多做一些力所能及的家务，学会劳动，学会体贴家长。

第四，请您合理安排孩子的假期生活，作息要有规律，不能让孩子沉迷于电视和电脑游戏中。我们提倡“与书为友”，请您在假期里务必为孩子买上两到三本课外书，引导孩子阅读。

此外，针对志超的情况，我要和您谈谈我的看法。志超这个孩子的思维不同于一般的孩子。比如他学习语文方面，他表现出了这样的特点：他对读课外书有浓厚的兴趣，他的词汇量很大，这也说明他接受新词的能力很强，但是他在书写方面的能力不是太强，有的时候一个字的笔画我要专门教他好长时间，而且，他在自己书写的时候又比较随意。因此，我建议您还是要从孩子的兴趣入手，多买些课外书给孩子看，少看电视。

其次，孩子的性格比较倔强，比较急躁。记得刚入学的时候，他一着急就拿自己的脑袋撞墙。现在已经有了很大进步，不过偶尔也还发发脾气。因此，家长一定要注意引导。

在和志超“斗智斗勇”的过程中，我总结出来的经验就是：夸您家志超要使劲夸，随便夸夸没有丝毫作用，只要夸到他心里去了，孩子的表现就特别好。对孩子严厉的时候，也要动真格，要真严，志超孩子才会有触动，才会表现好。

总的来说，志超还是一个非常优秀的孩子。只不过比较好动，自律性不强，经常要老师的提醒。只要引导好，教育好，他将来一定是个非常优秀的人才！

最后，祝您一切顺利，健康如意。也祝您的孩子天天快乐，健康成长。

这加粗的一部分内容，每个孩子都是不一样的，我针对每个孩子的情况，对家长进行了全面的汇报，有时也提出了建议。