孩子们翘首盼望的运动会终于如期举办了。如果上级部门没有相应的检查，我想，我们的运动会大概不会举行的。在十万火急，万不得已的情况下，清明假后到校的第一天，我们全校师生齐心协力举办了校运动会。

运动会的仪式和以往一样，是繁华的，更是喧嚣的，我们的体育教师组织运动会的经验丰富，所以，每项议程都还算有条不紊。我家宝贝参加了鼓号队，喜形于色，骄傲自豪。当运动员要入场的时候，一名运动员对站在他前面的一位同学愤愤不平，他告状：“老师，他不是运动员，还站在我前面。”“呵呵，谁通知运动员一定要站前面呢？”这么小的孩子，就知道了“特权”，就知道了“抢人先”，我明知故问。这个孩子惭愧地低下了头。都是一个班级的成员，为什么对这么小的事情都要争个先后呢？我打心眼里不同意这个孩子的看法。孩子们在《运动员进行曲》中趾高气扬，神采奕奕地入场。

这让我想起了我们小时候开运动会，因为开的是达标运动会，每一项我都不可能达标，因此我害怕开运动会。但是，开运动会的时候，我们也如这些孩子一样，打着彩旗，从学校走到那条破旧的小街上，然后又从街上回来。其实我至今都不明白，我们开运动会为什么要“游行”到街上。当年的我们，好像没提什么所谓的“素质教育”，但是每个科任教师都会忠实地履行自己的职责，生物教师会带我们到校外看各种植物和动物，体育教师教了我们很多的运动项目，音乐教师每周教我们唱歌……如今，素质教育的口号声振聋发聩，但是，很多学校连课时安排都是非常自由的，考试的文字科目占的比重特别大。

当然，作为班主任的我还不能高枕无忧。体育委员好像对班级的事情不太上心。广播里反复播报去总务室领糖，我们的体育委员置若罔闻。开幕式结束后，体育委员才拿着糖姗姗而来。

孩子们将“大本营”安扎在了一棵大樟树下。几张桌子，一台饮水机，另加十多个凳子就算“驻扎”了。服务组、宣传组都没有到位。当然不能怪孩子们，事先我没有任何的安排。于是我临时安排了哪些孩子参加服务，哪些孩子写广播稿。虽不是每个孩子都有任务，但基本上事事有人做了。有几个宣传组的孩子撅着嘴巴，说不愿意说广播稿，我佯装不快，“不写不行！”

以前开运动会，班主任总是协助找运动员，从操场东边跑到西边，从南边找到北边，原来，小家伙偷偷在一个隐蔽的地方玩耍。这次开运动会之前我就告诉孩子们，“请你们认真听广播，轮到你参赛就迅速赶往比赛场地。”结果整整一个上午，没有一个裁判员让我帮忙找选手的。看来，以前是自己的组织方法不够好。

然后我就在大本营里找了个僻静角落里“偷懒”了。也不管什么项目的比赛正在进行，不管成绩如何，更不去现场给孩子们加油。只是偶尔看看孩子们写的广播稿，指导该如何写，该如何修改。

赛程进行得很顺利，只是一个上午，很多赛程都结束了，这期间真是“捷报频传”啊！孩子们比赛一结束，就火速奔跑过来告诉我取得的好成绩，孩子们得第一似乎没有什么悬念。我心里直嘀咕，孩子们怎么这么厉害呢？还没有参加比赛的同学，就在旁边发誓：“我一定要得第一！”看看孩子坚毅的脸，我无话可说。

当然，孩子们都知道“报喜不报忧”，他们一向只报告得第一名的是谁，对另一个参赛选手只字不提，问了才勉强回答我。我告诉他们：“其实得第二三四名都还是不简单的，成绩也是非常不错的。值得我们每个同学敬佩啊！”参赛的孩子这才如释重负，而其他的孩子会对参赛的孩子露出敬佩之色。

“800米什么时候开始啊？”我问孩子。四年级的孩子参加800米长跑还是不容易的。“老师，已经结束了！我们班一个第一，一个第四。”我惭愧万分，这是我最该关心的，参赛孩子的身体是我最该重视的啊！一个孩子喜笑颜开地跑到我身边，“快快，扶扶！”我命令几个女孩子。“老师，不用，我比赛完了又绕场跑了一圈，一点都不累，我第一名啊！”再看看另一个女孩子，几个女孩子搀扶着她，一把鼻涕一把泪。“来，来，我抱抱。没事啊！”安慰了半天，孩子依然哭，她说她的腿疼。”我特别后悔，我太粗心了。正在这时，两个男孩子嘻嘻哈哈地跑了过来，“老师，我800米第一。”“老师，我第二！”“你们没事吧？”我问。“没事，一点都不累，您看，我还能跑啊！”一个孩子边说边跑了起来。

上午我去看成绩公布栏，我们班的成绩斐然。

中午，孩子们告诉我，那个孩子一直哭到中午，连午饭都没吃。我急忙叫来了那个孩子，安慰了半天，孩子才吃完了饭。

下午，我问那个上午哭的女孩子：“你两百米还能跑吗？”她摇摇头。“哦，那就不跑了，我们弃权。你的腿子还疼吗？”“有一点疼。”孩子回答我。”“你还是坚持跑吧，不过别跑太快，只要跑完全程就可以了，行吗？”孩子非常爽快地答应了我！结果这个孩子在两百米的竞赛中获得了第二名。这孩子啊，真让人感动。她其实比我家的宝贝瘦小的多。可爱的孩子啊，她一定尽了自己最大的努力。

闭幕式的时候，体育委员将年级第一的奖状送给我，孩子们灿烂的笑颜如花开放。