我家宝贝不管做什么都是慢吞吞的。

今天放学后，孩子连饭都没吃，一直在伏案作业。不过，我还是发现问题了，她做作业并不是专心致志的，一会问我这个图怎么画，再过一会让她爸爸检查检查做对了没有。我也一直没怎么在意孩子究竟在做什么。

天黑了，我问孩子作业还有多少没完成，她非常沮丧地回答我还有很多很多作业没做。于是我拿起她的作业仔细看了看，将近一个小时的时间，她仅仅做了3道数学题。顿时我就生气了，声色俱厉地批评了她，直把孩子批评得眼泪汪汪的！

后来我觉得自己过分了点，就去悄悄征求先生的意见，我是不是太严厉了。这家伙，一直在房间沉闷着不说话，我以为他在默默抗议，原来他是用沉默帮我助威。他说：“你厉害点好，我每次去接小宝的时候，她连自己的书包都不收拾，就是到处看别人写作业啊，玩啊……”原来，孩子爸爸早就发现了问题，只是自己不愿意批评孩子而已。

“父严母慈”的传统教育方式在我们家是完全颠倒了，我是严厉的母亲，而他是慈爱的父亲。没办法，我见不的孩子不好的习惯，见了就要说。而他，对着娇小的女儿，是尽可能的宠爱，哪怕是缺点，他都会视为可爱。算了，我身为“伟大”的母亲，为了孩子的茁壮成长，不跟他一般计较！

自习的时候，孩子还在爸爸的陪伴下做作业。望着苍茫的夜空，我仔细反思刚才的行为。

前几天读有关美国的教育，读到了一句这样的话，原话我已经记不太清楚，那句话的意思是每个人的性格都是天生的，你不能以大人的标准来判断性格的好坏，性格并无好坏之分。当时觉得受意匪浅，因为我常常用自己认为好的标准来纠正自己宝贝的性格。我当时就有了豪情壮志，以后绝对不再和以前一样，按自己的意愿来改变孩子的性格。改变性格对双方来说都是痛苦的事情，孩子受了不少委屈，我也生了不少气。

当时我觉得非常有理的语言，经过今天这件事后，顿时被“颠覆”了。现在的孩子课业负担重，以她的慢性子把作业做完，要到半夜三更了，孩子哪里还有足够的时间休息呢？又怎么能按时完成当天的学习任务呢？今天孩子一回家就向我汇报考试得了百分，我当然给了孩子“严重”的精神奖励，孩子就在我的表扬下飘飘然了，因此骄傲自满得忘记了作业的速度。虽然这是外因，但更主要的是孩子自身的性格所致。

看来，让孩子麻利起来，这一工作不能放弃，还要坚持走下去。只是，我在严厉的同时还应该讲究方法吧！其实，看着孩子委屈的样子，我也倍受煎熬，难过不已啊！

晚上我回家，孩子爸爸悄悄告诉我：“我刚才把小宝吓哭了，我说她没认真睡觉，妈妈回来要批评她的！”我狠狠掐了他一把，不满地辩驳：“我是母老虎啊？”“你就是母老虎！”孩子冷不丁冒出了一句话！这句话又把我的心情打入冷窖。母亲要慈爱善良，这样更有利于孩子的健康成长啊！但是，在我们家，根本行不通，这又是一组矛盾！“宝贝，以后不要说我是母老虎，你是我的宝贝，那你就是小老虎了！”孩子沉思片刻，说：“你像母老虎！”孩子用词准确，我心生佩服！

孩子，妈妈真不愿意如“母老虎”那样教育你！只是，有的时候，我无论怎么温婉和蔼地讲道理都没有任何教育效果啊！发怒，是为了引起你的重视，让你因为生畏而改变自己不当的行为！孩子，我并没有以爱的名义宣泄自己！

孩子，我也想，温良和善地引领你慢慢成长；我更想，你的生活中，没有狂风暴雨，没有训斥指责，只有和风细雨，只有掌声微笑！