临近放假了，新课基本结束。因此，办公室里的电脑用于办公的时间少了。对于各位“久经沙场”的老教师来说，复习课那是“小菜一碟”，轻车熟路，人也就闲了些！

不知道哪位教师开始玩了起了“连连看”的游戏，由于现在“机闲人消停”，于是办公室里迅速刮去了一阵“游戏风”。当然了，热衷于游戏的是我们这些“老”教师。办公室里的几个小丫头向来是瞅都不瞅一眼，她们的生活丰富多采得不屑这些无聊的游戏。记得有位丫头曾经这样说过另一个小同事：“你太老了，居然玩起了种菜！”呵呵，从这句话就可以看出，人越老才越喜欢玩没有经济价值，风平浪静的游戏了。

老师们玩游戏一般都是集体作战，对我们这些“行动迟缓”，“老眼昏花”的人来说，盯着电脑，从基本相似的图标中找出完全一样的两个图标连在一起，的确是一件太难太难的事情。因此，谁一打开“连连看”，就大声招呼，“快来救我！”“帮忙啊，同志们！”“哎呀，我一个也找不到了！”在这样强有力而焦急的呼唤下，一台电脑前总会聚集好几位教师，无数双眼睛同时死死瞪着电脑。有些心急的帮忙者，还伸出手满屏幕“指点江山”，指明了道路却迷了游戏者的眼睛，真是越帮越忙。

不过，虽然老师们只身作战能力不强，但是当几个老师聚集在一起的时候，往往还是难不到他们。“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”，这话还真不是假的！哪怕移动鼠标的手并不灵活，寻找相同目标的眼睛也不锐利，但是，还是能够过关斩将“杀”出一片天地来。那一过关，游戏者和旁观者情绪高涨，摩拳擦掌，准备着下一关游戏的开始！这样的举动似乎也孕育着“集体荣誉感”吧！

游戏的时候办公室里的气氛暖洋洋的，洋溢着愉悦。长期在一起的同事，有了些许的默契。常常会为一句好笑的话，可笑的表情而开怀大笑，那是尽情地笑。有个同事在旁观的时候发感慨：“玩这个游戏啊，还必须高瞻远瞩！”马上有同事轮番轰炸她，“说话还文绉绉的呢！””***善于总结，把游戏的注意事项上升到了理论的高度了！”“你怎么不来个运筹帷幄，激扬屏幕呢？”更有人反驳，“这么简单而无聊的游戏，千万不要用高瞻远瞩的目光，那太侮辱这个词了！”……总之，为她的这句话，老师们都打开了话匣子，她也成为了众矢之的。最后只好告饶：“算我说错了好吧！”这样之后，老师们才善罢甘休！语言是锋利的，但是心肠是软和的，因此，说笑者都其乐融融地打成一片！

虽然老师们总是并肩作战，齐心协力，但是，从第一关顺利通向最后一关的次数几乎没有。因为老师们的游戏时间受了影响，并不能随心所欲地玩个痛快。总是在快要上课之前，去做自己的准备工作。老师们的责任心啊，可见一斑了，并不因为游戏而影响工作。虽然电脑前有一些游戏者，但是办公桌里依然有不少“出淤泥而不染者”，他们总是正襟危坐地改作业，看教材，学专著，赏名作，那种专心致志让人心生敬意！

Z老师一时兴起，打听这连连看该怎么玩，我马上阻止：“您就别玩了，您还是玩您的笔墨纸砚去，这个太低俗了！”Z老师擅长书法，拿笔和拿鼠标那可不能同言而喻啊！听了我的话后，居然没见Z老师玩过一次连连看。我感慨，难怪这位教师在书法上有一定的造诣，不同俗人啊！

不过，今天玩游戏的教师寥寥无几。原来今天的教师会，校长已经提出了警告，要刹住这股游戏风！几乎参与游戏的教师都面面相觑，只有我笑得格外灿烂，以后的电脑就空闲了，我也不会因为没电脑而发愁了！

我特别怀念众人齐玩游戏的气氛与热情，它让我莫名地想到了一个词“守望相助”。生活中，如果人与人之间也能这样倾心相助，是不是我们的生活会更简单更幸福呢？