【导引】“客家人读书和其他人不同之处就在于对文化的坚信和崇拜，即使在非常艰辛中也契而不舍。客家人读的那些儒家经典未必对每个人都有实用价值，但对于这个民系则是一种精神象征，承担起他们文明精神延续”。天石说……

客家人与犹太人最相似？

中国各民系中以客家人与犹太人最相似，都经历了无数艰难困苦的人口迁移，到新的地方被排斥，同时他们内部非常抱团，发奋图强，而最大的共同点在于他们都非常重视教育。

最近美国有一项调查，发现华裔之中大学生比例最高是客家人，而最低的是苗族，他们之间存在很大的经济差距。苗族原本也是从中原地区移民到西南地区的，比客家人早移民了一千多年，那时还没有真正的汉文化文明。

而客家人是南北朝时代开始从中原南迁的，那时他们已经掌握的很高程度的汉文化，形成了一整套儒家思想体系，即使迁徙中也毫无动摇保留了自己的文化根基。

读书是客家人的信仰！

客家孩子无论家庭贫富都要接受基本传统教育，家里没有钱就由族长赞助，孤儿也有份上学，在他们看来，读书是一种信仰，也是一种宗法，是上天恩赐，不可被剥夺的。

客家人把读书当成是一种神圣使命，不能踩踏有字的东西，不能用有字的纸烧火或包裹杂物等等，他们认为字带有神性，是天赐的信物，只能把有字的纸拿去“文塔炉”中烧，以示尊重。

客家人与犹太人读书之不同

犹太人读书是与上帝的对话，通过学习上帝话语把自己培养成犹太人的一员，成为上帝选民，加入的他们共同的精神力量洪流中。客家人学习儒家的“四端”—仁、义、礼、智。仁指的是个人主体性，如孟子说的“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。”

所谓心即理，致良知，仁者以天地万物为一体，天人合一就是中国人的上帝观念，也是儒家信仰的追求。

客家人读书和其他人不同之处就在于对文化的坚信和崇拜，即使在非常艰辛中也契而不舍。客家人读的那些儒家经典未必对每个人都有实用价值，但对于这个民系则是一种精神象征，承担起他们文明精神延续，值得所有中国同胞学习。

【关于】天石，旅美中国学者，在美国生活三十余年，创作时评数千篇，散见于海外报章和国内网络媒体。全面、平衡、包容、理性的观点为海内外学界、传媒界所称道。