青岛版小学数学第七册四年级上学期

线和角、平行与相交、条形统计图专项训练

一、填一填。（每题1分，共30分） 

      1、将正确答案的序号填在括号里。

          （        ）是线段；（        ）是射线；（        ）直线。

      2、（1）直线上两点间的一段叫作（        ）。

           （2）把线段的一端无限延长，就得到一条（        ）。

      3、下面的图形中各有几个角？

      4、下图中分针与时针所成的角是什么角？分别填在下面的括号里。

      5、测量出下列各角的度数，并分别填在下面的括号里。

      6、三角板拼成的角。

      7、（1）如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相（        ），其中一条直线是另一条直线的（        ），这两条直线的交点叫作（        ）。

           （2）在一个正方形中，有（        ）组垂线段，有（        ）组平行线段。

           （3）数学课本相对的两边互相（        ），相邻的两边互相（        ）。

 

二、判一判。（每题1分，共5分） 

      1、一条直线长2米。（        ）

      2、钟表上3时或9时整，时针和分针成直角。（        ）

      3、角的两边越长，角就越大。（        ）

      4、在放大5倍的放大镜下看一个30°的角，则这个角是150°。（        ）

      5、一条直线就是一个平角。（        ）

 

三、根据统计图完成下面各题。（共20分） 

      1、根据统计图，完成下面的统计表。

四年级同学·征订《数学报》情况统计表

      2、（        ）班订报的份数最多，（        ）班订报的份数最少。

      3、一班比二班少订了（        ）份，（        ）班和（        ）班订的份数一样多。

      4、每份《数学报》12元，五个年级一共需缴多少元？

 

 

 

      5、你还能提出什么问题？

 

 

 

 

 四、画一画，量一量。（第1题3分，其余每题4分，共19分） 

      1、画一条线段，一条射线和一条直线。

      2、请你根据给出的时刻画出分针和秒针，并量出角的度数。

 

      3、经过点A画出已知直线的平行线和垂线。

 

      4、用量角器或三角尺画出下面度数的角。

          35°          75°          120°          160°

      5、利用画平行线或垂线的方法，把下面的图形画成长方形。

 

五、解决问题。（第4题8分，其余每题6分，共26分） 

      1、下面每个图形中的∠1和∠2相等吗？为什么？                                           

 

      2、下面每个图形中有几组互相垂直的线段？

 

      3、下面每个图形中有几组互相平行的线段？

 

      4 、下图是人行横道线，如果从点A穿过马路，那么怎样走，使得所走路线的距离最短？为什么？把最短的路线画出来。 

 

【答案】

一、1、③  ①④⑤  ②；2、线段  射线；3、3  5  3  6；4、锐角  直角  钝角  平角

      5、略；6、平  180  钝  105  锐  75；

      7、（1）垂直  垂线  垂足

           （2）四  两

           （3）平行  垂直

二、1、×    2、√    3、×    4、×    5、×

三、1、210  40  50  45  35  40；

      2、二  四；

      3、10  一  五；

      4、12×210=2520（元）；

      5、略

四、略

五、1、略

      2、4  1  2

      3、2  1  2

      4、略