2015-2015学年度第一学期期末质量检测
四年级语文试题(时间:90分钟)
一、基础原地
1、看拼音,写词语。
tiē
bào
yè
mù
xiān
大年三十,家家
春联,户户放
竹。
降临,大街上张灯结彩,广场上
花争艳,
zēnɡ
tiān
wán
mǐn
jié
chánɡ
给节日
了喜气。
皮的孩子点燃了烟花,立即
地闪到一旁。人们品
了年夜饭,
xīn
shǎnɡ
chè
chén jìn
接着
春节联欢晚会。当新年的钟声响
神州大地时,全国人民都
在欢乐之中。
2、用“”给带点字选择正确的读音。
吩咐(fēn
fēng)
气馁(lěi
něi)
卷(juàn
juǎn)进大海
信封(fēn
fēng)
积累(lěi
něi)
开卷(juàn
juǎn)有益
3、填字成词。
(
)影不离
秩序(
)然
林深叶( )
(
)目远眺
开天(
)地
晓行夜( )
4、先连线,再填空
神州有天皆丽日
学海无涯苦作舟
一人巧作千人食
祖国无处不春风
福如东海长流水
五味调和百味香
书山有路勤为径
寿比南山不老松
这些春联中,最适合贴在书房的是:
5、选择恰当的歇后语,将序号填写在括号内。
诈骗分子经常用小恩小惠引诱人上当,其实是(
)。
只要大家不贪小便宜,诈骗分子就只能是(
)。
(1)十五个吊桶打水——七上八下
(2)竹篮打水——一场空
(3)小葱拌豆腐——一青(清)二白
(4)黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
6、把下面的句子换个说法,使意思不变。
没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?
7、用修改符号修改病句。
她经常回忆过去有趣的往事。
二、积累运用
1、千山鸟飞绝,
。
,潭面无风镜未磨。
2、人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“ ,
”呀!
3、白天,它淘气地 着我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中, 笼子边, 滚圆的身子, 那绿叶 进去。所填词语让我们感到小珍珠鸟 。
4、人与人之间还有比金钱更重要的东西,那就是 与 。常言道:言必信,
;
,名誉失去难挽回。可是,如果一个人像《九色鹿》中的调达那样
、
,最终一定不会有好下场。
三、阅读天地
短文1
泉城(片段)
趵突泉名列七十二泉之首,位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池,差不多占了大半个公园。池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒,如同三堆白雪。
1、 读了这段话,我们能够了解到趵突泉的特点: 、 、
2、文中画“ ”的句子是把 比作
3、照样子写词语
清清楚楚
咕嘟咕嘟
4、给带点的字选择恰当的解释, 将序号填写在()内。
(1)天下闻名
( )
a、听见
b、听见的事情
c、用鼻子嗅
d、姓
(2)名列......之首
(
)a、行列
b、各,众
c、按一定顺序排列
短文2:
摘叶著书
月亮躲进了云层里,云缝间的小星星还在眨着眼睛,发出微弱的光亮。一户穷人家的小院里,出现了几个黑影。只见这几个黑影有的肩扛锄头,有的手持铁锹,趁着夜色在寻找着什么。奇怪,不点火把,不燃蜡烛,他们在偷偷找什么呢?这伙人顺着院墙走到拐角处停了下来,几颗脑袋凑在一起,小声地嘀咕了几句,就用力挖起来。没过一会,就听到其中一个人惊喜地叫道
哎呀
找到了
先生
你看是这个罐子吗
“对,就是它!”一个先生模样的人仔细看了一眼后说,话音里尽量克制着激动的情绪,仿佛是什么奇珍异宝重新面世。
“继续挖,旁边还有好多呢!”
几个人又挖了起来。果然,在这个罐子四周又挖出十几个这样的罐子。他们都以为这些罐子里装着金银财宝,于是非常谨慎小心地抬起一个。咦?怎么这样轻呢?里面好像什么也没有。他们又抱起其他的罐子,全一样。除那位先生外,其余的人个个疑惑不解。
见此情景,先生哈哈大笑起来:“你们以为这里面是金银财宝吗?”说着,先生随意打开一个罐子的小盖子,从里面抓出一大把东西来。大家凑近一瞧,哟,全是树叶!这时有人点燃了火把,火光下,只见树叶上全是密密麻麻的字迹。(虽然
不仅)树叶完好无损,(而且
但是)上面的字迹也清晰如故。先生忘情地叫了起来:“哈哈,太好了,太好了!”
原来,这位先生是元末著名的学者陶宗仪。他自幼勤奋好学,成年后一边务农,一边刻苦自学。家境贫困,无钱买纸,就以叶代纸。每天下田回来,他就摘些阔树叶,把耳闻目睹的奇闻异事记写在上面,并压平晒干。日复一日,树叶多了,他就把树叶放进罐子里,埋入院中地下。就这样,陶宗仪坚持十年,写出的“叶书”装满了十几罐子,后来被他整理成了《南村辍耕录》三十卷。
1、“清晰如故”这个词语在文中指的是
2、“摘叶著书”意思是
,陶宗仪“摘叶著书”的原因是
3、在文中画“
”线处加上合适的标点符号。
4、用“\”将文中()里不恰当的词语划掉。
5、这篇文章最吸引你的是什么?为什么?
四、快乐习作
题目:我学会了
提示:1、先把题目补充完整,横线上可以填游泳、骑自行车、炒饭......
2、要把“学会”的过程写明白、写具体。

加载中,请稍候......