教学相长，就是通过教学，不但学生得到进步，教师自己也得到提高。

    职业培训面对的都是成年学员，学员之间年龄跨度大，任职具有多样性——来自各行各业、担任不同的职务，有以往的工作经验和生活经验。

   作为老师，教学上必须把握专业性、实践性、可接受性，让学员得到提高进步。

   作为老师你可能在某个领域比学员强，这只能说明你比学员学习研究的早了一步，但其它方面或者具体问题上老师并不见得就比成年学员高明，甚至不如学员。

   因此，老师要敞开心扉，放低身段，多和学员交流接触，从学员中汲取相关信息，丰富和开阔自身的视野。

   老师要勇于面对学生的提问，在处理问题的过程中老师要审视自己的教学，优化教学方法，让课程变得让学员更加容易接受。

   老师要坦然面对学员的质疑，有时候甚至是挑战。学生虽然是学生，但学生也有比老师高明的一面；老师是人，不是神仙，不可能事事处处都正确无误，经常也会犯错误。在解决异议和质询的过程中厘清老师自身的错误，从而使老师得到提高，今后不犯类似的错误。