在美国写作的必修课 与诺贝尔奖的话题

                文：米雪

引用和参考必须注明出处，就是在美国写作的必修课。作者洋洋洒洒千言万语，文章很漂亮，但是，引用来源标注不当，评分就要大打折扣。如果老师发现没有注明引文出处，认为是剽窃行为（Piracy），给个零分，也是公平的。

米雪来美国后，参加过英文写作班。虽然语言不同，却同样可以表达情感和观点, 对此也大有热情。后来读研离不开写论文，或大或小，但都有一个共同重点--注明引用来源。有的老师担心来自外国的学生不了解美国学校的要求，特意发放有关参考资料。

其实，这些引用的方法很简单，我们在中国也学过。比如，引用别人的观点和句子时，必须提原作者的名字，并用“说”、“介绍”、和“建议”等引出。对于标点符号如双引号的运用，与写中文一样。

文章最后必须列出所有参考过的作品，注明作者、书名、出版年月、或网址等，有详细的版式要求。

也许有人要问：老师怎么可能知道那么多文章呢？不能小看那些老师，他们不是吃白饭，大量阅读本行著作是他们的工作。

当然，老师不可能阅读过所有的著作。那么如何做到不剽窃，就需要学生自觉了。

这又回到一个最根本的话题----诚信。每个人必须对自己的行为负责，自觉诚实。这一素质对个人修养，还是国家发展，都至关重要，需要从小的培养。所以，米雪以前的博文里，对美国人从小培养孩子的诚信，以及尊重他人，给予重点肯定。

也许有人会说：不就是抄抄几个句子嘛，值得小题大做吗？

写一篇文章，不论长短，作者都用了心，经过字句推敲，是劳动的成果，理应得到尊重和保护。如果这种“小”的知识产权不能得到保护，“大”的知识产权就会受到威胁。那些人习惯于不劳而获的“摘抄”，尝到投机取巧的好处，还不至于受到惩罚，谁还愿意从最辛苦的劳动做起呢？

您看，电子产品，几个团队经过长期的呕心沥血编制而成，有人只要一个拷贝就坐享其成了。药品，多少专家经过十几年的探索，一个个实验反复地做，可是，有人只要把成分来个分析，就可以仿制出人家的成果······这样的例子还少吗？

米雪读过不少博文，探讨：诺贝尔奖,这一标志世界领先科技水平的奖项为何没有落主中国？有人责怪教育体制应试制度，有人抱怨经费短缺人才流失，各抒己见。米雪也不吐不快，每一位诺贝尔奖得主都经历长期艰苦的科研过程，他们的积极性和创造性是否得到足够的鼓励和保护呢？是否可以无后顾之忧地投入持久战？最根本的问题在哪里？