绘本故事《月亮的味道》的教案设计
(2013-09-12 15:47:40)
标签:
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分类:
亲子乐园
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活动目标:
1.感受故事内容,能对故事情节展开想象,并清楚地表达自己的想法。
2.体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情。
活动准备:
1.
知识经验准备:已对各种食品的味道以及动物的特性有所了解
2.
物质材料准备:PPT《月亮的味道》、纸棍、动物图片
活动过程:
一、交流分享,激发兴趣
1.看图片说说好吃的食物
师:今天我带来了一些好吃的食物,说说你看到了什么?
过渡语:这些食物我们大部分都尝过,那你们尝过月亮的味道吗?
2.播放PPT《月亮的味道》第一张
提问:
(1)如果月亮能够品尝,该是什么味道呢?
(2)看看下面都是谁的眼睛?
过渡语:难道它们也想和我们一起尝尝月亮的味道吗?
二、分享阅读,理解故事内容
1.欣赏第一段故事(夜里......小海龟还是够不着。)
提问:小海龟想干吗?它够得着月亮吗?
如果你是小海龟,你会请谁来帮忙?为什么?(幼儿想象故事情节,清楚地表达自己的想法)
过渡语:那小海龟到底会请谁来帮忙呢?我们来继续欣赏故事吧。
2.欣赏第二段故事(小海龟叫来了大象...... 这回它没动。)
(1)提问:为了尝到月亮的味道,小海龟请了哪些动物来帮忙?
那么多动物来帮忙,可为什么还是够不到月亮呢?
动物们是怎样帮忙的呢?
(2)小结:原来,小动物们用了一个叠加的好方法,说不定很快就能够到月亮,尝到月亮的味道。
(3)操作动物图片,共同回忆第二段故事
师:那我们赶快请动物友们来帮忙吧!
重复:“大象大象(动物名称),你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”
提问:小猴为什么让小老鼠爬到背上来?
你觉得小老鼠能行吗?为什么?
3.欣赏第三段故事
(1)过渡语:小动物们用了叠加的好办法后,到底能不能品尝到了月亮的味道呢?让我们继续往下听。
提问:动物们尝到月亮的味道了吗?如果只有小海龟,它能尝到月亮的味道吗?
小结:就是因为有了大家的帮助,齐心协力,才一起品尝到了月亮的味道,这真是一件快乐的事情!
(2)提问:如果你是小老鼠,你会不会独自一个人品尝月亮?
小结:是呀,有困难请朋友一起帮忙,有好东西朋友一起分享,大家才会觉得这最开心、最快乐得事情。今天这个故事的名字就叫作“月亮的味道”。
三、活动延伸,故事表演
你们想不想表演这个有趣的故事呢?我的手里有一些纸棍,,等会儿我把这些纸棍和小动物都放在表演角里,你们就可以去表演了,想想用这些纸棍可以怎么表演呢?
附故事:《月亮的味道》
夜里,动物们望着月亮,总是想尝尝月亮的味道。可是,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。
有一天,一只小海龟下定了决心,它要一步一步爬到最高的山上,去摸一摸月亮。爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。
海龟叫来了大象。“大象大象,你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻的往上一跳。
大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。“长颈鹿长颈鹿,你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”月亮一看到长颈鹿,又轻轻地往上一跳。
长颈鹿还是够不着,它叫来了斑马。“斑马斑马,你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”
月亮一看到斑马,又轻轻地往上一跳。
斑马还是够不着,它叫来了狮子。“狮子狮子,你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”
月亮一看到狮子,又轻轻地往上一跳。
狮子还是够不着,它叫来了狐狸。“狐狸狐狸,你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”
月亮一看到狐狸,又轻轻地往上一跳。
狐狸还是够不着,它叫来了猴子。“猴子猴子,你快爬到我的背上来,说不定就能够到月亮了。”
月亮一看到猴子,又轻轻地往上一跳。
猴子都能闻到月亮的味道啦,可还是够不着。猴子叫来了小老鼠。“小老鼠小老鼠,你快爬到我的背上来,我们就能爬上月亮了。”月亮已经玩累了,看到小老鼠这么小,心想:这么小的老鼠,肯定够不到我。这回,月亮它没动。
“咔嚓!”小老鼠咬下一片月亮。月亮的味道真好!然后,小老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟,都分了一口月亮。大家都觉得,这是它们吃过的最好吃的东西。
这天夜里,大家挤在一起睡着了。
总结:夜的故事总是充满魅力的,以夜色做背景,凹凸不平的画布、浮雕式的涂层,让人忍不住想上去触摸一把。厚重的色调,给人以心理上的依托。 动物的每一次叠加,并不是简简单单的重现。每个动物,每一次变化都用不同的方向、不同的角度在释放着他们的力量,一起向上支撑着。夜色下的月亮是轻盈的,它在游戏着,游戏的名称也许叫“逗你玩”!直到它累了、玩够了。动物们终于尝到了月亮的滋味,尝到了辛劳的回报。吃饱了、吃累了...
最后的结局来得突兀而谐趣,充盈着童稚童真的趣味。一本不可多得的好书!
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