2009年11月2日，贺逸菲小朋友正式踏入幼儿园的大门了，也正式脱离了“无业游民”的队伍了，也正式变成了一个独立的不再和妈妈整天捆绑在一起的“小个体”了，开始的第一周，是母子共煎熬的第一周，孤独、无助、依恋、不舍、无奈等等，都体现在了我的小这个小人儿身上。还好，这一周总算是熬过来了，现做个回顾吧！

星期一，11月2日，入园第一天，感觉不错，因为前几天都在说要送她去幼儿园，可能心里早有准备了，一路上心情也还不错，七点半到了幼儿园教室里，就知道不对劲了，马老师接过去，叫跟老师说早上好，不愿意说，我也没敢多停留，就笑着说，菲菲，妈妈晚上早点来接你啊！菲菲见我要走马上就哭了起来，老师抱起来哄了一阵，不知道后面还没有哭。早上升国旗时，我躲在后围墙看她，她因只熟悉马老师，就一刻不放松地跟着马老师，马老师到啊时她就紧跟着到哪里，生怕马老师跑了，可是，马老师是班主任，也有自己的工作她就这样紧跟着，反正也没哭，操场在放国歌，广播有老师在讲话，小朋友在升国旗，这一切对她来说都是新鲜的。后来放学接菲时，询问老师情况，老师说她中午吃饭时要找妈妈了，睡觉觉时也不肯睡，要妈妈，要马老师，其实，我也悄悄进去看了她，她先是坐在床上不肯睡，老师让她躺下去，她又起来，躺下去又起来，就是不睡，后来说“老师抱我睡”，我是后来听老师讲的，可能才睡着，其实是累了睡着的。待我四点半到教室门口，老师说，“贺逸菲，你妈妈来了”，只见她飞快从教室冲出来，“妈妈！”一下子扑到我的身上，两行眼泪刷的全冲出来，好委屈啊！像是憋足了几天几夜，所有的伤心情绪一下子全部释放了，我可怜的宝宝啊！妈妈觉着你今天已经很不错了，因为老师说她只是当时哭了一阵子，并没有长时间闹。看来，这第一天入园也算成功啦！

星期二，11月3日，在家没闹，早上去学校，路上没哭，到了教室就开始哭了，“妈妈不走，看我上课吧！看一分钟，两分钟，三分钟、、、、、、”走了照样哭了一阵子。后来放学，老师说比前一天表现好一些，就是自理能力要加强，小朋友多了，不愿意一起玩，要走，然后就是看见鲜艳的什么玩具有些害怕，我想可能是以前从未见过的，这些也是我意料之中的，慢慢来吧！我亲爱的宝贝！

星期三，11月4日，早上起床因为妈妈妈提了一下“幼儿园”三个字，所以，菲菲在床上就是不肯起床，心情也很低落，洗脸刷牙也不愿意，然后嘴里就不停地念到“今天不去幼儿园，改天再去，我们出去玩”接着就是一路哭着去的，到了后照样，我说你不哭，我就早点来接你，虽然小嘴里说不哭，照样哭着，不让妈妈走，后续一样，到现在三天未解大便，妈妈很是着急。

星期四，11月5日，一起床，爸爸不小心又说到了“幼儿园”三个字，她就自己不停地说“不去幼儿园，我和妈妈出去玩，不上幼儿园吧”不知道说了多少遍了，后来没办法，我就给了她两颗旺仔糖，结果还是哭着去的。

星期五，11月6日，早上一睁眼，听到小白兔的叫声还是不高兴，终于，又说不去上幼儿园了，并且问“妈妈什么时候是周末啊”我说明天周六才是，后来她就不停地问，妈妈，到了周末没有啊，是不是马上就到了，我说等你今天上完学晚上睡一觉就到了，就这样一直到幼儿园，还在上楼，她就说，妈妈看我吧，看我上课吧，不要走，好不好？我说你表现好一点，我就看你一会，她又说，两分钟，三分钟，五分钟，后来，马老师接过去，她马上就说，妈妈要早点来接我啊！要早一点啊！可怜小人儿仿佛要抓住最后一丝希望。

看这一周的老师评语：

菲菲是第一周入园，情绪不是很积极，但在老师组织的教学环节中菲菲都能够主动的参与进来，相对来说算是适应比较快的孩子，现在最需要关注的是孩子自理能力方面还需要我们大家共同去培养，希望我们的菲菲能够尽快适应新环境，开心入园，加油！马老师。