与班级宠物共度周末
妍妍学前班的孩子只有一个老师——严格上来说只有一个文化课老师，这位老师负责教一切文化内容——数学、英语等等。其他的音乐、体育、绘画有另外的老师负责。这位老师就是我们说的班主任了，班主任老师不仅要教孩子一切文化课，而且一整天都是在教室里和孩子在一起的——她的办公桌就在教室的一个角落，没有其他的办公室之类。我觉得这样做老师实在是很辛苦的，但好处是可以从全方位了解班上的孩子吧。尤其是，学前班或者说小学的知识还是在很基础的阶段，所以老师也能够全方位给孩子传授知识。
但这样一个老师要完成一个二十几位孩子的班级的全部工作应该是很有难度的。其他的很多工作是有家长义工帮忙；但上课可是不能让家长义工出力了，还好，这里的老师除了有一套套的方法来应对之外，还安排了一个神秘的嘉宾助教——班级宠物。所谓班级宠物就是每个班的班主任老师选的一个小玩具，和老师一起在教室里“工作”的。
妍妍学校的五个学前班上都有一个班级宠物。妍妍班上的宠物应该是个独角犀牛——名叫Quntin。那么Quntin具体做什么工作的呢？
用老师告诉女儿的话说：Quntin是一直坐在教室最前面的椅子上，每时每刻都很认真地观察每个小朋友在教室里的表现；如果这个小朋友在整个星期里都很努力，很认真，什么事情都做得很好的时候，Quntin会选择到这个小朋友的家和小朋友共度周末，以表扬这个小朋友的优秀！
这相当于是小朋友们的周末大奖吧——而且是很有分量的大奖！整个班上表现最好的小朋友呢！这样的高帽子哪个小朋友都爱戴的吧！所以妍妍班上的小朋友都盼星星盼月亮地希望被Quntin选中。也因此，有很多希望能和宠物宝贝共度周末的小朋友，会自觉地多表现出积极的一面了吧！至少，我家妍妍小朋友肯定是这样的。
一开始，我这个毫无经验的家长是肯定不知道有所谓的班级宠物。虽然，我还去了教室里帮忙，但来去匆匆，加上教室里玩具一大堆，这个班级宠物也就没有特别入我的视线。
但第二个学期的时候，周五放学的时候，妍妍小朋友突然就抱着这个小犀牛很兴奋地冲了过来，手上还有一个大本子——这是什么状况？
原来妍妍小朋友虽然没能和我们说班级宠物的事情，但她心里却是很清楚的，也很眼红其他小朋友可以和Quntin过周末；所以自己暗暗努力争取到了Quntin的亲睐。
Quntin来了我们该怎么办呢？重量级的人物我这土妈妈可不知道怎么接待呢！还好，妍妍手上的本子解决这个问题，里面有给家长的关于班级宠物Quntin的介绍。而且，因为是第二个学期了，所以前面已经有了几位同学的周末记录了。小朋友带着Quntin一起玩乐、一起吃喝、甚至一起睡觉。
第二天的城市农场生日，小Quntin当然也是陪同前往的了，妍妍小朋友抱着小Quntin四处溜达，玩了整整一天，大家都有点乐不思蜀。以至于到了家的时候，都有点来不及赶Quntin的书面作业了——玩好、拍好以后要把相关的照片打印出来粘贴在Quntin的记录本上，还要妍妍小朋友自己写一些记录在里面，等周一的时候妍妍小朋友可以带回学校，和班上的小朋友分享她和Quntin共度周末的美好时光。
虽然是短短的一个周末，但妍妍小朋友对这个Class
Pet选择她共度周末的事情着实兴奋了很久，而且还津津乐道地说她是班里比较早被Quntin选中的，她感觉自己在班上也是表现很好的小朋友！她以后也要做得很好！
小朋友讲这话的时候肯定是很认真的，但这么小的孩子，注意力集中的时间还是很短的，所以是不是真的在一周的时间里都表现很好？——是个很值得推敲的事情。但对一直“表现好”这个现象的鼓励，肯定是能触动小孩子们想要一直维持表现好的这根神经。这应该是很值得提倡的鼓励和奖励方式，毕竟，课堂学习最重要的就是孩子能够较长时间地注意力集中，最大程度地消化老师讲解的知识吧！
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