只觉得时间过得飞快，转眼间新的学期又开始了，上学期最后一次老师送keke离园的情景好像就发生在昨天。2月13日是这学期开学的日子，原本已经平静的心，波浪似乎又开始在翻滚了，放假前幼儿园老师发过信息，二月份开学时可以先不入园，三月要正常到园，考虑到诸多因素，我们决定3月1日再送keke去幼儿园，估计这几天园里的孩子也不会多，晚到园也不过就是二周的时间，最终还要面对跨进幼儿园的那一天。

    一个人的校园生活，如果从幼儿园算起，那最好混时间的应该数幼儿园了，上学期我们新入园，由于客观原因，keke从十.一过后才开始去，这期间，除去天气原因，生病等原因......一学期累计算下来出勤不足一个月，班里的小朋友还没有认识全，就放寒假了。keke从出生起一直由家人带，没有参加过社会上办的各种早教班，由于我们居住的小区是八十年代建造的老小区，相对老人多，孩子少，keke与小朋友一起互动的机会也少，在没有任何过渡的情况下，一下子让他融入到集体中，总会有很多不适应，小小的心灵也承受了不少压力，不然就不会每天早上为送他上幼儿园而废话一箩筐了。

    从这学期一开学，暂时放下的担心又再次被撩起，担心keke不适应幼儿园生活，毕竟上学期才去不到一个月，于是，我又像去年初次入园那样，每天为他讲着幼儿园的趣事，读着关于去幼儿园的绘本，回忆着班里的小朋友，浏览着幼儿园的网站......总之就是想把幼儿园的所有美好之处一股脑的塞进keke的脑子里，让他欣然接受。小孩子不到面临的那一天都是无忧无忧虑的，讲什么都同意，唯有家长在不停的焦虑，我们选择3月1日回园，也是想着时间往后拖延一天，就能够多准备一天，明明知道是在自我安慰，也会义无反顾的这么去做。

    昨天下午我去绿泡泡.爱阅读俱乐部又借来了五本书，为配合keke在本学期能顺利去幼儿园，俱乐部老师特别推荐了绘本《妈妈心.妈妈树》和《妈妈去上班》，keke很喜欢，应他的要求，一晚上为他读了三遍，读的时候，感觉小东东似乎能够融入其中了，希望绘本能够给他带来帮助。

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