回到关兴工作的第一个出游，感觉很轻松很自在，这个时候，才感觉到自己真正的回来，回到心爱的孩子的身边，与他们一起快乐，一起开心，那感觉，如同回家。

    这次回到关兴，感觉自己很轻松，心态也好。自己在理清自己的思路，也思考如何把心理的工作做好。同时也感觉关兴一年来的变化很大，同学们之间的气氛很好，很友善，不再有以前的各种纠结的情感，从学生的脸上，明显感觉到，孩子们的内心不再背负巨大的心理痛苦，他们能安心在学校学习与生活，这样的改变是校长的领导有方，也与广大的老师配合与执行密切相关。这样的气氛有助于孩子们的静心，有助于老师们的教育与管理，这是一个良性的循环与互动，就象一个巨大的磁场，一旦形成一个良好的磁场，这对于处于其中的任一个孩子来讲，是一种巨大的推动力，你在这们的环境中，不用费力，你就会有很大的动力，很好的行为规范，这真是一个奇妙的事情，是一个合力。看来，在校长的大旗之下，良好的学习风气与教育风气已经形成，这也是一个教育者教书育人的最高境界，在不知不觉中，让孩子们有一个质的提高与飞跃。

    今天的出游，一是工作，与关兴的孩子们一起出游，一起散心，对于相对封闭的关兴来讲，出游是他们的一大喜事，不用训练，不用上课，让心灵真正的放松，这是一个难得的机会，让自己年轻的活泼的心，在一次的出游中，释放一下心情。看看他们开心的笑容，这样的情绪也感染着我，让我的心灵也得到一次提升，这世上没有比孩子更纯洁的眼神，也没有比孩子更真诚怕笑了，如果你能经常的与孩子相处，你的心也不会老去。这就是与孩子同在的巨大益处。

    二是一个反思，2006，当时是我的人生的低谷期，我正在苏州的一处工地上，做着我的民工苦力，天天顶着烈日，穿着脏衣服，与一些四五十岁的人一起干活，抬黄沙，抬水泥，背管子等。天天身上黄沙灰土不断，内心中的感觉也如同这身上的衣服，极度的失落与空虚。

    那时的我，看不到希望，看不到人生的方向，感觉活着如同受难，没有理想，没有激情，只有当一天和尚撞一天钟的无奈。就是在那样的一种情况之下，有一天，休息没活干时，我与一个工友，一起去了寒山寺，当时的心，如同一个打了结的绳子，纠结着，痛苦着，看着这座千年古刹，内心有一种肃穆，有一种向往，如果内心真正能够安静，能够放下，在这样的环境下生活，也真是一个不错的状态。内心思考着，困惑着，只是想想，虽然佛门大开，任何人都可以进，但我不能，我还有我的爱，我的家人，我的责任，所以，我只是一种向往，并无身体力行

    这次随着学校一起出游，感觉又是不一样的感觉。当时的民工，没有目标，今天的老师，内心充实快乐，形成一个巨大的对比，感慨多多。

    也就是2006年苏州工地结束回到上海，也就是那年开始参加华师大的自考，一边工地打工，一边自学，一步步走来，感觉真实，就象发生在昨天，所以，人活着，有个理想，有个追求，是多么快乐的一件事。

    多年以来的心理学习与自我探索，不仅积累了大量的知识，不仅学到很多的经验，更多的是内心自我越来圆满自在，就象一个越来越丰满的雕像，很沉稳，很内蕴。这是一种充实与幸福，也是一种人生的境界，其妙不可言传。

    是故，这次的苏州之行，也算是为心灵，为过去，做一次慰藉吧。无论如何人生之路，只会向前，越来越从容，越来越淡定。这是一种智慧的修炼与提升，慢慢的品吧。。。。。。