第3章

 

16.打开考试文件夹下的“qhwd16.doc”文件，并按照下列要求操作：

（1）设置全文字体为黑体、小二号、蓝色、带单实线下划线、倾斜。

（2）插入一个剪贴画，将图片的版式设为“衬于文字下方”。

（3）插入艺术字，键入“文字处理”并将艺术字作为标题插入。

（4）保存操作。

操作提示：

（1）选定所有文本，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字体”设置为黑体、小二号、蓝色、带下划线、倾斜。

（2）单击“插入”菜单，选择“图片”中的“剪贴画”命令，打开“插入剪贴画”对话框，选择一幅剪贴画插入，调整大小适宜。双击插入的剪贴画，打开“设置图片格式”对话框，选定“版式”选项卡，将环绕方式设置为“衬于文字下方”，单击“确定”按钮。

（3）单击“插入”菜单，选择“图片”中的“艺术字”命令，在艺术字库中选择一种式样，点击“确定”，在“编辑艺术字文字”对话框中，输入文字“文字处理”，点击“确定”按钮，将插入的艺术字移到文档开始处。

（4）单击菜单“文件”→“保存”。

17. 打开考试文件夹下的文件“qhwd17.doc”，并按照下列要求排版：

（1）将正文设置为小四号，楷体_GB2312；段落左右各缩进0.8厘米、首行缩进0.85厘米、行距设置为1.5倍行距；

（2）正文中所有“用户”一词添加单实线下划线。

（3）插入页眉页脚：页眉文字包含作者名、班级名称，页脚包括“第X页，共Y页”信息，页眉页脚设置小五号字、宋体、居中。

（4）保存操作。

操作提示：

（1）选定所有正文文字，在格式工具栏中设置字号为小四号，字体为楷体_GB2312。单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，将左右缩进各设置为0.8厘米、首行缩进0.85厘米、行距设置为1.5倍行距。

（2）选定所有正文文字，单击“编辑”菜单中的“查找”命令，在查找内容中输入“用户”，单击“查找下一处”，将找到的“用户”加下划线，直到全部搜索完。

（3）单击“视图”菜单中的“页眉和页角”命令，在页眉框中输入作者名、班级名称，并设置字体为小五号字、宋体、居中。在页脚中插入自动图文集“第X页，共Y页”，并设置字体为小五号字、宋体、居中。关闭“页眉和页脚”工具栏。

（4）单击菜单“文件”→“保存”。

18. 打开考试文件夹下的文件“qhwd18.doc”，并按照下列要求操作：

（1）将标题处理成艺术字的效果。

（2）将正文第一段分成两栏。

（3）将素材中的表格转换成文字，文字分隔符为制表符，对文字再加上红色阴影边框和灰色-15％底纹。

（4）保存操作。

操作提示：

（1）单击“插入”菜单，选择“图片”中的“艺术字”命令，在艺术字库中选择一种式样，点击“确定”，在“编辑‘艺术字’文字”对话框中，输入文字“网络心理学”，点击“确定”按钮。

（2）选中正文段，单击“格式”菜单下的“分栏”，在分栏对话框中选择分两栏。

（3）选中表格，单击“表格”→“转换”→“表格转换为文字”，设置文字分隔符为制表符。选中转换的所有文字，单击“格式”菜单下的“边框和底纹”，在边框和底纹选项卡中分别设置红色边框和灰色-15%底纹。

（4）单击菜单“文件”→“保存”。

19. 打开考试文件夹下的文件“qhwd19.doc”，并按照下列要求排版：

（1）将正文中第1段进行如下设置：段落首行缩进0.75厘米，段后间距为6磅。

（2）将正文第2段设置为悬挂缩进0.75厘米。

（3）设置标题文字格式为：楷体_GB2312、居中对齐。

（4）保存操作。

操作提示：

（1）将光标定位在正文第1段任何位置，单击“格式”菜单下的“段落”，在“段落”窗口中根据题目要求完成操作。

（2）将光标定位在正文第2段任何位置，单击“格式”菜单下的“段落”，在“段落”窗口中根据题目要求完成操作。

（3）选择标题文字，单击“格式”菜单下的“字体”，在“字体”窗口中完成文字格式设置。单击“格式”菜单下的“段落”，在“段落”窗口的“缩进和间距”选项卡中的“对齐方式”下拉框中选择“居中”。

（4）单击菜单“文件”→“保存”。

20. 打开考试文件夹下的文件“qhwd20.doc”，并根据下列要求排版：

（1）在正文第1段开始插入一张剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”、“左对齐”。

（2）第2段分为等宽的3栏，栏宽为4厘米，栏间加分隔线。

（3）第2段填充灰-15%底纹。

（4）保存操作。

操作提示：

（1）单击“插入”菜单，选择“图片”中的“剪贴画”命令，打开“插入剪贴画”对话框，选择一幅剪贴画插入。双击剪贴画，打开“设置图片格式”对话框，打开“版式”选项卡，选择环绕方式设置为“四周型”，左对齐。

（2）选中第2段，单击“格式”菜单下的“分栏”，在分栏对话框中选择分3栏，栏宽为4厘米，栏间加分隔线。

（3）选中第2段，单击“格式”菜单下的“边框和底纹”，在底纹选项卡中选择填充灰-15%底纹。

（4）单击菜单“文件”→“保存”。

第四章

1.在考试文件夹下打开“Mytable.xls”工作簿，并将该工作簿中“Sheet1”工作表更名为“Mytable”，复制工作表“Mytable”，作为第二个工作表，并改名为“Mytable2”。

注意：区分大小写！

保存操作。

操作提示：

双击“工作表标签”，工作表名反白后即可重命名工作表；右键点击“工作表标签”，在快捷菜单中选择“移动或复制工作表…”，选中“建立副本”选项即可复制工作表，再对其重命名。

单击菜单“文件”→“保存”。

2. 打开考试文件夹下的文件“exl1.xls”，将表格进行适当的合并和调整，调整后表格如下表（将表格内外边框设置为：红色、单细实线）：

 

保存操作。

操作提示：

需要用到“格式”工具栏的“合并单元格”按钮；边框设置选择“格式”菜单中的“单元格”，在“边框”选项卡中进行设置边框类型和边框颜色。

单击菜单“文件”→“保存”。

3. 在考试文件夹下打开工作簿文件“值日表.xls”，根据下表所显示，在工作表Sheet1的相应单元格中输入相应内容。

 

保存操作。

操作提示：

时间和学号均可以用自动填充功能完成。学号的输入应为“文本”格式，而非默认的“数字”格式，应输入“’00305001”，或者将单元格格式设为“文本”格式再进行输入。

单击菜单“文件”→“保存”。

4. 打开考试文件夹下的“qhex3.xls”文件，将“收入”列的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，负数格式为“$1,234.10”，保留2位小数。

操作完成后，表中数据如下图：

 

保存操作。

操作提示：

选中单元格区域，点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式…”，在“数字”一栏选择“货币”，在“货币符号”中选择“$”，在“负数”中选择“$1,234.10”，点“确定”。

单击菜单“文件”→“保存”。

5. 打开考试文件夹下的“各种材料列表.xls”文件，在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”；在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号。

保存操作。

操作提示：

菜单栏“插入”→“行”（“列”）；

利用自动填充重新填充序号。

单击菜单“文件”→“保存”。

6. 打开考试文件夹下的文件“qhex4.xls”，筛选出价格大于39元的所有图书信息，并将这些记录拷贝到Sheet2从A2单元格开始的区域。

保存操作。

操作提示：

先在Sheet1工作表中进行筛选，然后选择“价格”列的“自定义”筛选，定义筛选条件为“大于39”，然后将筛选出来的数据拷贝到Sheet2中A2开始的区域。

单击菜单“文件”→“保存”。

7. 打开考试文件夹下的工作簿文件“qhex5.xls”，根据单元格的数据，向下填充30个数字的等比数列。

保存操作。

操作提示：

选中已有数据的单元格区域，按住鼠标右键拖动单元格区域右下角的填充柄到A30，在弹出的快捷菜单中选择“等比数列”。

单击菜单“文件”→“保存”。

8. 打开考试文件夹下的文件“招生情况.xls”文件，将工作表Sheet1中用公式计算出来的数字复制到工作表Sheet2的各学院相应“招生总数增长率”单元格中，并保证数据格式不变。

保存操作。

操作提示：

复制选中的单元格区域，在目标区域点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“选择性粘贴…”，然后选中“值和数字格式”。

单击菜单“文件”→“保存”。

9. 打开考试文件夹下的“收费.xls”工作簿文件。在B5单元格中利用RIGHT函数取C4单元格中字符串右3位；在C5单元格中利用INT函数求出门牌号为101的水费的整数值。

保存操作。

操作提示：

在B5中填写=RIGHT(C4,3)；

在C5中填写=INT(B2)。

单击菜单“文件”→“保存”。

10. 打开考试文件夹下的“成绩表.xls”，利用公式复制的方法，在工作表Sheet1的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。

保存操作。

操作提示：

在D11处填写=AVERAGE(D3:D10)，并把D11内的公式复制到E11:F11；

在G3处填写=SUM(D3:F3)，并把G3内的公式复制到G4:G10；在G12处填写=MAX(G3:G10)。

单击菜单“文件”→“保存”。

11. 打开考试文件夹下的“九九乘法表.xls”，在Sheet1中生成如下图所示的“九九乘法表”，并保存工作簿。

注意：×是通过输入法输入的汉字，不是英文的X（艾克丝）！

 

 

操作提示：

在B1～J1中输入1～9，在A2～A10中输入1～9。

在B2处填写=IF(AND($A2<>"",B$1<>"",B$1<=$A2),$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1,"")，然后把B2内公式复制到B2:J10；

或者在B2处填写=$A2&"×"&B$1&"="&$A2*B$1，然后把B2内的公式分别复制到B2:B10、C3:C10、D4:D10、E5:E10、F6:F10、G7:G10、H8:H10、I9:I10、J10。

单击菜单“文件”→“保存”。

12. 打开考试文件夹下的“学生成绩表.xls”工作簿，完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中各为30%，期末为40%。

保存操作。

操作提示：

在E3单元格输入=B3*30%+C3*30%+D3*40%，回车确认；并把E3单元格内公式复制到E3:E7，即可求出各同学的总评成绩。

单击菜单“文件”→“保存”。

13.打开考试文件夹下的工作簿文件“课程成绩单TH.xls”，在工作表“课程成绩单”内，将“课程名称”栏中文字“电子商务”替换为“计算机电子商务”。

保存操作。

操作提示：

选中工作表中“课程名称”这一列；点菜单中“编辑”→“替换”，打开替换窗口；在查找内容框中输入“电子商务”，在替换值框中输入“计算机电子商务”；勾选上单元格匹配；按“全部替换”按钮替换。

单击菜单“文件”→“保存”。

14.打开考试文件夹下的工作簿文件“课程成绩单PX.xls”，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。

保存操作。

操作提示：

点菜单“数据”→“排序”，打开排序窗口；在主要关键字中选择“姓名”，点选“递减”；点“选项”打开排序选项窗口；在排序方法中选择“笔画排序”；“确定”返回上级窗口，再次“确定”进行排序，排序完成。

单击菜单“文件”→“保存”。

15.打开考试文件夹下的工作簿文件“课程成绩单SX.xls”，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”。

保存操作。

操作提示：

单击菜单“数据”→“筛选”→“自动筛选”，第一行显示出下拉菜单；单击“期末成绩”下拉单，选择自定义，打开自定义自动筛选方式窗口；该窗口中第一排左边窗口选择条件为“大于或等于”，右边窗口选择或输入数值“60”，第二排左边窗口选择条件为“小于或等于”，右边窗口选择或输入数值“80”；两行条件选择关系“与”，“确定”，筛选完成。

单击菜单“文件”→“保存”。

16.在考试文件夹下打开工作簿文件“学生基本情况表.xls”，并在Sheet1中的A1单元格开始建立如下表格：

并进行如下操作：

（1）在B2单元格录入公式=B2/SUM($B$2:$B$5)，按住填充手柄拖到最后一项；转化为百分比；

（2）按Ctrl键选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7:F17区域中。完成后的图表如下图所示：

 

保存操作。

操作提示：

先根据Excel的函数公式计算出各学生类别的比例，然后按以下步骤进行操作：

（1）选择列1和列3；

（2）选择“插入”→“图表”→“饼图”→“分离型三维饼图”→“下一步”→“下一步”；

（3）在“图表标题”中输入“学生结构图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”；

（4）“下一步”→“完成”即可。

（5）单击菜单“文件”→“保存”。

17. 打开考试文件夹下的工作簿文件“某商场电器销售表.xls”，并按照下列要求在当前工作表中进行操作：

（1）利用工具栏上的“自动求和”按钮计算表中的“总计”；

（2）利用函数计算表中的“合计”；

（3）利用函数计算表中的“平均”；

（4）用图表显示录音机在1～6月的销售情况变化，要求：图表类型为数据点折线图，系列产生在列，标题为“录音机销售图”，分类（X）轴为“月份”，分类（Y）轴为“销售额”，图表插入到当前工作表中。

 

保存操作。

操作提示：

先根据Excel的函数公式计算各数据。

根据题意，选择“折线图”类型图表比较合适的类型，按图表创建步骤创建即可。

其中X轴的设置为创建第2步时在“系列”中的“分类X轴标志”中选择月份列。

单击菜单“文件”→“保存”。

18. 打开考试文件夹下的工作簿文件“工资表.xls”，按下列要求进行操作：

（1）删除Sheet1表中的第5行记录；

（2）利用公式计算Sheet1表中应发工资、税金及实发工资，精确到分：

应发工资＝工资＋补贴

税金＝应发工资×3%

实发工资＝应发工资－税金

（3）将工作表Sheet1中的数据按“部门”、“工资号”升序排列；

（4）在工作表Sheet1中用图表显示该月此6人的实发工资，要求：图表类型为簇状柱状图，图表标题为“工资表”，分类（X）轴标题“职工”，数值（Y）轴标题为“实发工资”、数值（Y）轴最大刻度为800、最小刻度为0、主要刻度单位为100。以序列的值作为数据标志，不显示图例。图表插入到当前工作表中，形状如下图所示：

 

（5）保存操作。

操作提示：

先根据Excel相关知识完成（1）～（3）题。

（4）选择“柱形图”类型图表比较合适的类型，按图表创建步骤创建即可。其中X轴的设置为创建第2步时在“系列”中的“分类X轴标志”中选择姓名列，按题目要求输入标题，在数据标志选项卡中选择显示显示数据。

（5）单击菜单“文件”→“保存”。