以下博文转载自毛毛的博客《如何看“87%”的就业率?》，很有感慨，身边也有朋友的孩子被就业，因此很想知道，2009年的高校毕业生究竟有多少是被就业？

    人力资源社会保障部1月22日召开2009年度四季度新闻发布会，人社部新闻发言人尹成基向社会各界和媒体介绍2009年度人力资源和社会保障工作进展情况及2010年工作安排。尹成基表示，2009年高校毕业生就业率为87%。
    “牛年牛气象”。在刚刚过去的2009年，我国高校毕业生就业率已经高达87%，这不得不说是一个令国人尤其是高校大学生振奋的消息。可是，也有人开始担忧，在金融危机梦魇未去的情况下，“87%”的毕业率是如何得来的，会不会是又一场数字游戏的变身？
　　先让我们来看看09年全国一些省市的高校毕业生就业率：09年天津大学生就业率达91%　与08年持平；上海大学毕业生就业率已达85%；四川大学生就业率达到78.15%；广东大学生就业率达到71.93%（数据来自大学生创业网）。由此看来，全国主要省市的高校就业率有高有低，相差不大，且大多呈现出一片生机勃勃的喜人态势，故最终得出“87%”的就业率也就应该很正常，很标准了。
　　但网友的留言也从侧面反映出一些问题：“知道什么叫被就业吗？你毕业了要拿毕业证，先去找个单位开一个就业证明，然后才能拿，我见过很多，这就叫被就业。”；“总希望用数字说明问题，可是数字的这些功能正在不断的减弱，因为我们经受了太多太多，感受太深太深：只是一些毫无意义的纯数字而已！”；“我没找到工作，老师逼着我签，我找亲戚的公司签了，先交差，自己慢慢找工作。”
　　这样看来，尽管“87%“的数据是由代表权威的人保部发出来的，但是还是有一些亲历者和当事人大学生并不买这个“权威数据”的账。09年6月8日的《光明日报》就有消息称在新疆的一些高职院校和部分本科院校，“不签就业书，不发毕业证”的做法十分普遍，甚至连记者也常常面对这样的请求：“能不能帮忙给孩子找家单位在《就业协议书》上盖个公章？”这不得不说，偏高的“87%”就业率看似权威，实则是“放卫星”。
　　那么，这些“卫星”是怎么被制造的呢？显然，教育部的计划指标决定了各省市每一年“偏高”的就业率指数。就业率是反映大学生就业情况的指标，但目前教育部把它作为衡量高校工作、评估办学质量的重要指标，进而影响教育经费的划拔，这就必然造成许多高校弄虚作假、玩数字游戏。数字游戏的层层叠加，就有了人保部“09年全国高校毕业生就业率87%”的盖棺定论。
　　我们需要认识到，虚高的就业率的背后是大学生“被瞒着就业”、“被就业”的现实窘境。“87%”的就业率也是一场不折不扣的蹩脚的数据游戏，不仅蹩脚，而且拙劣。对学生、学校、社会的危害都很大。对学生来说，艰难的就业形势，被虚假数字掩盖，从而难以得到社会的关注和支持。对学校来说，玩数字游戏上瘾，就不会把主要精力放在培养学生适应社会能力，提高教学质量上，使学校这个“厂家”和社会这个“用户”严重脱节。对社会来说，“扩招并未引发就业难”的统计结果，如果成为教育部的决策依据，继续扩大招生，形成恶性循环，将造成民族教育灾难性的后果。
　　所以，“87%”的就业率看似美好，实则是海市蜃楼般虚幻缥缈。有关单位和部门应该好好反思，不要把简单的数字看成是教育的丰硕成果。把毕业生的切身利益放端正、打造教育的产业化，真正为毕业生开拓更多的就业渠道和就业机会才是我们应该思考的。否则，哪怕有一天真正实现了“100%的高校毕业生就业率”，也难逃被人指责“那是传说”的厄运。