刚到美国，上ESL（English as Second  Language-英语作为第二语言） 课时，听老师讲了两个故事，终生难忘：

一，他 的 帽 子 呢？

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第一个故事：一家人在湖边森林野炊，其中五岁的儿子忽然走向湖边，跌入湖中，很快从人们视线中消失了。这家的大人都不会游泳，眼看着孩子在水里挣扎呼救，他们在岸边惊恐万分地奔走。人群里有位男子一看情况危急，赶紧跳进湖里，救起男孩，小男孩虽受惊吓却毫发无伤。

当他带着孩子爬上岸时，却只听到孩子的母亲气呼呼地问道：“他的帽子呢？”

很多时候，人们常会盯着小小的不如意而牢骚满腹，却忽视上帝在我们的生命中已成就的美好之事。  

我们常常为生活中小小的不如意而抱怨，其实就像这位母亲一样，问道：他的帽子呢？

二，盲人乞讨的表白方式

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第二个故事：一个失明的小伙子抱着一个弦琴，坐在一个大厦的阶梯间里，旁边摆了一个盘子， 告示牌写着：“I am blind, please help me—我是瞎眼的，请帮帮我”。盘子里只有几枚硬币。

一个绅士经过，他从口袋里掏出了几枚硬币投入盘子里，然后，拿起告示牌把它翻转过来写了一些字。他放回告示牌，以便走过的每个人都会看到新的词句。

不一会儿，盘子里填满了钱，许多人给失明的小伙子更多的硬币。

午后，改写告示牌的男人来看事情发展得怎么样了，小伙子听出了他的脚步声，问道：“您是不是今天早上改写我的告示牌的人？您写了什么？”

男人说：“我只是写真相。我说了你原本的意思，但用的是另一种说法。” 我写的是：“今天是美好的一天，但我却不能看见。”

前后的两个告示都是在告诉别人，小伙子失明。第一个告示只是求人投入一些钱在盘子里，以便帮助他。第二个告示告诉人们，你们能享受美丽的一天，但我不可能享受它，因为我是瞎子。第一个告示只诉说了小伙子是瞎的，第二个告示告诉我们是多么的幸运，而不是瞎眼的人。

这两个故事都是告诉我们凡事要“感恩”！