米小粒已经进入28个月，不得不说小丫头的发展速度出乎我们意料，尽管米爸尝尝情不自禁地自豪道：米粒真是超常呀，某某方面真是让人佩服云云，但我不敢说是超前或者比别的宝宝突出多少，咱只能说是正常的发展着。

  不过米丫头的个性现在已经凸显，米家族全家都知道这小妞是个啥脾气了：

事例一、（超倔强）吃饭时间，坐在自己的餐椅上吃的好好地，突然笑嘻嘻地要求：边看边吃吧？语气上扬，声音可爱，但这个要求却很让大人头疼。如果回答可以，那就调转方向往电视那边继续吃。

我们当然希望不要边吃边看，而我们更不愿意米粒闹腾，于是经常性地出现这样的状况：

大人的说法一：米粒想看电视了，我们也都很想看，不过电视正在休息，我们边吃边等电视休息好，吃晚饭就看好吗？

米粒回答：不好！边吃边看吧？  大人再说：我们快快吃完就能看了。

米粒回答：不好！要看要看！ 如果大人再坚持，哭闹立即开始。 如果大人不理会她，哭闹也立即开始。

大人的说法二：现在戏曲频道没有唱戏的，现在是广告呢。

米粒回答：那就看广告吧？  大人无语。。。。。。

米粒每次的回答都是极其轻快和高兴地上扬的声调，那是她的情绪还很好，如果几次轮回下来还等不到我们肯定的答复，那就要爆发。总之是一定要看到电视。

事例二、（超叛逆）把玩具扔的满地都是，完够了，要收拾了，如果大人不提醒，那就全凭心情。很多情况下都需要大人的提醒。

大人的说法一：呜呜呜，是谁在哭呀？哎呀，玩具想回家了，谁能帮忙送玩具回家呢？

米粒回头看看说：玩具不想回家。

大人的说法二：现在是clean up的时间了，麻麻要clean up了，米粒来帮帮我可以吗？

米粒回答：不可以。

麻麻一边收拾一边说：麻麻收拾了，麻麻收拾了，马上就收拾完了，宝宝没机会咯！

米粒听了这话，会马上跑过来，把我的手往边上推，然后大声说：宝宝收吧，宝宝收吧！

事例三、（超叛逆）在外边玩，非要走在水池边的那道窄窄的台阶上，非常危险。

大人的说法一：米粒快下来，这上边危险！

米粒回答：不危险，我可以！

大人的说法二：这里很危险，如果米粒自己在上边走会掉下去的。你自己在上边走吧。

米粒回答：好吧，宝宝在上边走，宝宝不会掉下去！

大人的说法三：宝宝如果要在上边走，麻麻必须扶着。不然就下来走，你自己选一个。

米粒回答：不要麻麻扶，不要麻麻扶，宝宝自己在上边走！（好嘛，两个选择丫头自己结合了）

事例四、（挑战父母，超有心眼儿）坐在麻麻腿上，无意发现麻麻棉衣上有个线球，用手一扯，带出长长一条棉絮。问：麻麻，这是什莫呀？（什么）麻麻答：这是棉花，棉絮。

米粒看着我，一脸坏笑，一般盯着我鬼笑，一边慢慢把手往嘴巴里送，她是想尝尝棉花的味道，或者是想看看我对她吃棉花的反应。

麻麻说：这是棉絮，是做衣服用的，不是食物。

米粒说：是食物哟！（怪声乖调的很讨人喜，但动作却很让人无奈）

麻麻看着米粒再说：这是棉花，不是食物，不能吃。

米粒也继续说：就是食物，就能吃

这时的手已经碰到小嘴巴了，再一秒钟棉絮就进嘴了！

我看着米粒再说：这不是食物！（其实这时心里很紧张了，生怕我一个没看住，棉絮被吃进去抢不出来）

米粒很坏很坏的笑了，嘴巴咧到耳朵根，就笑成这样了还不忘继续试探我：这是食物，能吃，能吃！

麻麻不出手不行了，把棉絮夺到手里，米粒扑上来大叫：我要棉花，我要棉花！

麻麻问：这是食物吗？       米粒答：不细（不是）

麻麻问：这能吃吗？         米粒答：不能吃，给我玩吧

麻麻同意给她继续玩，米粒也说知道不能吃了，可棉花刚一转到米粒的手里，鬼丫头立马开始坏笑：

麻麻，棉花是食物，能吃哟？ 

然后又开始一轮唐僧vs唐僧的对话。。。。。。

事例五、（超敏感）周末父母休息在家，米粒略显矫情，麻麻到哪米粒就跟到哪。上午一直跟麻麻呆一起，吃早饭、看电视、讲故事、喝水等等。突然麻麻想上WC，起身就去了，米粒正好背对着我，没注意到我“溜号”了，过了一会麻麻在WC里就听到米粒大喊：麻麻，麻麻，我的麻麻呢？

麻麻想最多半分钟不出去了嘛，就没搭理。结果两秒钟的功夫，外面扯着嗓子就嚎啕起来了，麻麻一听，大事不好，赶紧冲出去一看，小妞脸都变色了，已经泪流成河，委屈的不象个样子。

麻麻心想，米粒应该不存在不安全感，从出生到现在我们都是用充足的时间和投入的感情在陪伴着她，又联想到平日里米粒常常会为故事里的小动物紧张、童话剧里的小角色紧张、哭泣，这小妞儿真正是感情脆弱呀，正面的词叫做：敏感！

事例六、（雷厉风行）

A)“叮咚”门铃响了，我们甚至都还没听到铃声呢，米小粒已经飞奔到门口，一边大喊：来人啦，来人啦，一边踮着脚尖去开门了。

B)有一天在闺蜜家玩，米粒想找一个玩具却找不到，就问：玩具呢？

闺蜜的麻麻说：在老顾的房间里呢。

话音还没落呢，米粒已经象一阵风似地冲到老顾的房间去了，留下身后俩目瞪口呆的麻麻。

C)姥姥在阳台择菜，米粒看到了说：宝宝也摘，宝宝也要择菜！

姥姥说：那你搬个小板凳来吧。

米粒听完立刻飞奔到厕所去找小凳子，不一会儿回来了，真行：一手一个，搬了俩小凳子，说一个给姥姥，一个自己坐

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  综上，米小粒应该是个叛逆宝宝，超级大脾气，急性子、爱哭鬼。

  哇！这些名词儿可真吓人！

  这就是真实的小米粒，在米粒26个多月到27个月的这段时间，以上特点已经略有显现，我一直就在提醒自己，不可对米粒烦躁，对米粒要有信心，并保持耐心。这个月龄的宝宝，性格已经很明显了，我们家的这个小丫头就属于：倔强、叛逆、敏感和做事利索的一类。

  每个孩子天生就是不同的，米粒的特性是她的标记，我们家一直是以鼓励和赞扬为主的民主型教养方式，没有溺爱更没有暴力。所以小米粒这样的性格可以判断为是天生带来的，不过随着类似的事件越来越多，做为麻麻的我也会偶尔爆发一下，冲着发狂的米粒喊几嗓子。喊完以后心里还很纠结，也很郁闷：怎么生了这么个调皮难管的孩子！我怎么就说不通她呢？而且也在琢磨我对米粒喊完以后，会不会对她造成什么心里暗示呢？

  赶紧吧，找书看呀，为什么明知宝宝这样的行为是成长路上的必由之路，但又忍不住发脾气，忍不住地认为自己的孩子是否太坏了！

  “有时父母也不是铁打的，压力很大之下也会有控制不住自己发脾气的时候，这时候父母要勇于向孩子道歉，告诉孩子刚才妈妈忍不住发小脾气了，下次应该更有耐心。给孩子树立一个好的榜样。使孩子能了解到父母也有犯错的时候，没有关系，错了就改。比如说，妈妈火气控制不住的时候，切忌管教孩子（这时候通常容易粗暴发脾气），可以简单地说一句：“妈妈现在非常生气，需要自己静一会儿。”走开，以免口出恶言或打骂孩子。等心情平复下来才和孩子互动。平时父母都在场的时候，可以商议好只要一方在孩子面前失态无法控制脾气就立刻走开，让对方与孩子互动。这样孩子也会慢慢学会同样控制他自己的脾气。”

  这是我摘抄自“每个孩子都是神通”的博客段落，我如释重负。首先我肯定了以前的很多处理方法是正确的，米粒目前的行为方式并不是由于我们以前的处事措施引起的，并由此有了信心！其次我可以放心的继续“放养”小米粒，对她，我也更有信心！再次，领悟到：米粒的这些特性并没有什么不好，这些仅仅就是特性，不是好孩子坏孩子的标记，越是这样的宝宝可塑性就越强，不是吗？