文、图：竹君

    谈起这个话题，首先得确实认同孩子面对父母的错误（在孩子看来就是不当）时，用语言和行动表达的东西属于反教育，而不仅仅是一个笑话。如果认为孩子稚嫩的童音只是让我们觉得有趣是开心果，兴许咱就错远了哈。自古以来，父母教育子女那是天经地义，而孩子要是对父母发达意见和看法，那就是不孝、大逆不道，虽然现在社会文明进步的程度还是很快的，但对孩子反教育还是觉得不那么正常的，这是孩子对父母权威的挑战啊。

    最近俺们可是遭遇了不少粮雨对俺们的教育过程，列举其中三件。
    事例一：前几天晚上，雨妈和雨奶正看电视剧《沂蒙》入了神，没想到粮雨走到电视机前，啪的一声关掉了电视，在我们诧异之时，粮雨用手指着我们两个，很严肃地说：“天天看，天天看，眼晴都看瞎了。”当时我们当然大笑，然而就是不作声了，各干各个的去了。
他为什么会如此教育我们，因为在他痴迷看《迪珈奥特曼》碟片的时候，俺们多次劝说无效，我就用手蒙住他的眼晴，问他还看得见不，他说看不见，于是俺就说啦“长期看电视，眼晴瞎了就像这样看不见了。”他复制了我们的教育。

    事例二：有些时候，对于粮雨的无理要求，当然不能全部满足，只有讲道理，讲不通的情况下，只有不理或者做出生气的样子，这时粮雨很是生气地用手指着我们，说“你这个小孩啊，真是不听话啊。”
    粮雨一般情况还算是乖的，但有时也是犟得几头牛都拉不回，在很生气的状况下，俺们当然是用手指着他，生气大叫“你这个小孩啊，真是不听话啊。”

    事例三：粮雨今天很想跟我玩，他不想再看电视，只想听故事，于是讨好地对我说：“我再也不看奥特曼了，奥特曼都是日本人，日本人都是骗中国人的钱的。”
    这种情况的出现，缘于我们在他无理要求重复买奥特曼玩具或者看碟片的时候，告诉他的话，讲给他听的“道理”。但是他现在既然用在了讨好我们的场合。

    从这几个事例里，俺也得到了一些启示，身为父母，真的在教育问题上很难掌握一些东西，耐心？方式？语气？场合？。。。种种，真的是一门很深的学问哪，哪一个稍有偏颇，教育的结果也许是适得其反。教育孩子，让孩子成人是我们的责任和义务，真的是活到老，学到老，与孩子一同成长吧。

    启示一：为人父母，最重要以身作则，要求孩子做到的前提是自己首先得做到，自己做不到的事情强迫孩子去做，是完全没有说服力的，而且还让孩子看到了父母的不守规矩和没有秩序。就如看电视这件事情，不得不承认，我们在教育孩子少看电视的时候却忘了自己因为喜欢某个电视节目而看的时候久了些，忽略了孩子，虽然粮雨还不太会表达这个想法，但他的此次的阻止却让我们脸红，同时孩子也可能意识到看电视时间长了根本不会瞎眼晴，我们不是还好好的吗。

    启示二：孩子在接受我们的教育的同时，也在复制我们的语言、处事的态度等等，所以用谎言或者不正确的态度表达的教育绝对是有百害而无一利。就如在对奥特曼的事情上，咱是不能用大人的这种民族气节，采用不太切合实际的方式教育了孩子，粮雨不仅是没有明白任何道理，反而成了讨好我们的一种手段。他根本不懂得我们为什么不能让他看奥特曼，而仅仅知道我们讨厌奥特曼，并且把这与日本人扯上了关系，在他想看的时候仍然痴迷，我的那一套说词完全不仅没能起到任用，反而是起到了坏的影响，混淆孩子的视听，造成孩子对很多的事情形成了不正确的理解。

    启示三：如果想教育孩子得到好的结果，在孩子情绪不稳定的时候、大人不理智的时候是绝对不能完成的，因为实在是选择了错误的时间和方式。教育一定是在心平气和的情况下进行的沟通与交流，特别是孩子小的时候，枉想用大吼大叫或者武力解决，那充其量也就是暂时性地以大人的身体优势和各种暂时性的优势镇住了孩子，而孩子根本不服，也没有明白你想表达的意思，只是知道，目前最需要解决的就是不让家长再继续河东狮吼或者打骂。从我家的情况，我真的看得非常清楚，哪一次大吼大叫出的那些道理他能记住，那都是暂时性地，有的还越演越烈。

    启示四：孩子在受教育的过程中，要接受孩子的情绪发泄，给孩子一个消化、理解的过程。一直觉得，耐心是自己最缺乏的，恨不能啥事都一口吃一个胖子，很多的问题都希望一次性的得到解决，在面对孩子犯同样错误不能改正，教了一次又一次的情况下仍然不能改善的时候，放弃或者发脾气，真的是好笨的自己。孩子这么小，他也有自己的情绪、理解过程，如果这个时间都不给他，又怎么怨得了他咧。

    启示五：教育孩子就得解决孩子的困惑，真正让孩子心服口服。教育孩子最常见的是让孩子按照大人的要求做，放弃孩子自己的想法或者停止自己目前的行为（大人认为孩子是错误），而我们却没有给孩子解开他心中的疑惑，也没有告诉他为什么不能做，或者这样做的后果。很多的时候我们只是武断甚至粗暴地制止，这让孩子很委屈，因为在他们看来这都是错误的。粮雨多次将雨爸的擦脸霜给他的玩具（机器人、奥特曼、铠甲勇士等）抹上全身，结果上一瓶霜弄得浪费大部分，而且糊得到处都是，我基本是每每都生气的拿回来，他也生气地跑楼上躲起来找奶奶去了。一次再次出现同样的错误，我的粗暴地制止换来的是孩子的委屈和变本加厉。最后在俺最后一次的教育下他再也不玩了，而且还能主动告诉我，这是大宝霜，是爸爸用的，洗脸后用的，有时还征求意见性的问我能不能用。

    正是这些日常生活的小事，我们无所不在的对孩子进行的教育，所表现出来的不同的结果让我明白，做为父母，到最后真的修练成“精”，啥精啊，“最有耐心的精”，最好的教育方法就是耐心再耐心，只有在耐心的前提下，冷静的情况下、心平气和的情况下对孩子进行的教育才可能有效。还是那句老话，育儿路上，与孩子共同成长，共同进步，育儿路漫漫，吾将上下而求索。

（今天刚给粮雨买的一套扮医生、护士的玩具，他最近非常热衷于扮演医生这个角色，学着医生的各种动作，因此俺也借此机会让他识了一些字，因此买个玩具继续巩固成绩并深入下去，嘻，一举两得的好玩具，任务重啊。）