文：竹君

    如今的孩子都差同伴，我的粮雨也是如此。差同伴一起玩，那么粮雨白天在家看电视、看碟片的机会就会增多，这对眼晴无益是有害的。粮雨越来越大，当然需要有更多的时机走出去与孩子们一起玩，学会与小朋友如何相处。至于说到同伴一起玩，粮雨的协作精神怎么样？呵呵，我想说的是育人比育树可难多了。

    粮雨与小朋友相处，倒没什么问题，功劳应归功于他的嘴，如果他想跟别人一起玩，或者想玩别人的东西，他还能主动向别人讨要，有时还转折地说起让别人都好笑的甜言蜜语。另加之，这附近的孩子，能跑能跳自已会玩的孩子基本都比粮雨大，小伙伴们几乎都让着他。正因为这样的局限性，粮雨与其他小朋友的相处，看上去似乎没什么问题。然而粮雨遇到不相识的小朋友，情况又是如何咧？用奶奶的话说，关键时候拿不上台面。

    我相信自然的生存发则在孩子们身上同样有效，当粮雨遇到看似比他弱小的孩子，如果因为抢玩具类的事件发生，小家伙自然是占了上风，然而对于那些个头比他大的，他的方法就是回避然而向奶奶求助。与陌生小朋友交往，不敢独自踏出第一步，更谈不上一起合作玩。对于2-3岁的宝宝，就如像粮雨2岁9月左右的孩子，协作精神的重要性那就不用多讲。孩子如果不能走出自我，形成协作意识和行为，总以自我为中心，良好的伙伴关系根本不可能达成，健康开朗的个性，不能养成，至于孩子的社会化发展那更是纸上谈兵。粮雨在与陌生的小朋友相处时所遇到的障碍，与他的经历有关。

    培养粮雨的协作精神，从现在开始绝对不迟！

创造与伙伴们相处的机会，依从孩子的天性——
    如果粮雨长期深居家中，不与伙伴们接触，哪里有机会体会伙伴们一起玩的乐趣。只有让他体验到与伙伴们相处的乐趣，他才会主动动脑去寻求与伙伴们相处的窍门。而对于粮雨来讲，与伙伴们相处的机会不是没有，而是伙伴群要适量扩大，要接触更多不同性格的小朋友，接触更多陌生的环境。学会识别和判断、适应。孩子只有适应了这个环境，才会有进一步的思考和选择。

粮雨与伙伴一起玩乐的时候，让他充分独立——
    协作精神，如果建立在平等的基础上，可能会更成功。之所以粮雨在与陌生的孩子交往时不能很好的协作，有一点就是有奶奶的保护，每每出现状况，奶奶都会像及时雨一样阻止状况发生。老人爱孩子的心可以体会，然而正是大人的参与，让孩子体会到了优越和特殊，他无需协作也无非想办法就可以轻而易举的达到他的目的。所以在我们家的问题就是放手让自己去寻求解决问题的办法，还有意识到妥协的必要性。让孩子有更多的机会实践，体会伙伴们的脾气、性格、长处这对粮雨更多在伙伴们玩乐的时候，逐步培养协作精神太重要了。

引导孩子守规矩，提前描述协作的成果——
    玩沙是粮雨最爱的游戏，在最初开始玩的时候，他拿着自己的工具玩得还不错，然而一会儿的工夫下来，他喜欢拿别人的工具，别人拿什么，他就抢过来，恨不能一个人拿走所有的工具。家里有好几辆车，有扭扭车、遥控车、摇摇马等，每次楼下的欣影到我们家玩，她玩上什么，马上粮雨就拉她下来，自己爬上去。等欣影换另一辆车，他立马又让别人下来。很自私，后果这欣影也跑累了，也不玩了。粮雨又去扯她。等她上哪辆车，立马粮雨又故计重施。让人生气得不得了。
    后来发现粮雨很喜欢火车的效果，他一个人在家玩的时候，会把几辆车接龙式的连起来，美其名曰“开火车”。于是我告诉他，火车拼好了，可是你一个人开不动，必须你在掌握方向盘，后面的欣影骑摇摇马，这样火车才能开动。他发现这样做，真是火车在动。于是每次都玩的挺好的。我们在家的时候，我和奶奶两人也在他的指挥下，一起搭火车。这一次的协作，是我帮助他完成的。但是至少证明孩子绝对是可以完成协作的。

    我想粮雨有时候沉醉于自我的世界，不能与他人一起分享玩具，也许是因为他觉得自己的这种玩法更好玩，自己能独立的“占有”，而不必担心他人会抢走。所以让他有机会体验到与同伴协作玩乐的乐趣，他会更好的陌生人小朋友更好的相处吧。

    另外，我发现一个小秘密，粮雨最近很有点儿喜欢炫耀自已。他出去玩的时候，喜欢拿着自己最喜欢的玩具，一般都是最新买的玩具，他的玩兴也最大，然而当别的小朋友很想看一眼或者拿在手里的时候，他又淘气的藏起来。这种虚荣，这种炫耀，我想如果换成另一种引导的方法，他也许会主动与小朋友分享或者交换玩具。我的说法是“粮雨的玩具好厉害啊，那个小朋友没见过咧，你不给他看，他怎么知道你的玩具很厉害咧。”粮雨想想，也是。

    培养粮雨的协作意识，与伙伴们更好的相处，走好社交的第一步，让他自己创造一个最开心的童年。现在就开始。

    《布奇乐乐园》2-3岁版《嘿哟嘿哟划船喽》讲述了布奇和伙伴们（阿迪、莫莫、小米）合力将大象运送过河的故事。孩子们放弃了自己正在玩的游戏，拿出了同伴协作的精神，非常好的一个故事。我们的孩子，与伙伴们玩的过程中，不能做到的时候，我们采用什么样的方式进行引导，让孩子懂得协作的重要性和协作的乐趣呢？让孩子不再自我，让孩子开朗大方，让孩子勇敢跨出社交的这一步，就让他先体验到同伴协作的乐趣吧。

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