2019年8月26日上午，社旗县教师暑期全员培训正火。中学高级教师、南阳市百名优秀校长、魏书生教育思想研究院副院长、南阳市教育学会家庭教育专业委员会理事长秦远晴受邀参加社旗县桥头一中教师暑期培训会，成功作了“觉悟人生，许身教育"的报告，受到校领导王荣海、刘格明、王克非和全体教师的高度评价和热烈欢迎。

        秦远晴老师农家出身，初做民师，后参加高考，在高校深造。从教四十年，人生六十载，教过小学、初中、高中课程，当过小学、初中、高中校长，任职过县教研室主任和教育学会会长。他象拉家常一样，从人训练动物说起，结合魏书生、钱梦龙等教育大家的教育思想，娓娓道来，与全体教师分享他的人生体验和对教育的思考。

     针对教师的工作，他用一系列通俗的比喻，阐明了一个个既深刻又入脑入心的道理。敬畏之心是人生“三观"的安全阀；守规矩才能有真自由； 好家风就是传家宝，好环境就是好风水；好口碑就是好运气；有尊严的生活才幸福，受人尊重是一种幸福； 生命是个不停摆动的倒计时钟，从生下那一时刻始就向着生命的另一端行走，只有与希望相伴，生命过程才会出彩；心中有他人才能有真自尊；工作认真才是真聪明；奉献就是为自己的人生铺后路，路的宽窄与奉献大小有关；看清当下才能放眼未来，当下决定未来，只有走好当下路，明天才有好出路。   

   教师（家长）要有"治未病"的理念和本领。头痛医头，脚痛治脚，牵着学生鼻子走的老师（家长），没有真功夫。“魔术性”的假教育比“赤裸裸"的假教育对人的危害性更大。因为前者做了假而又让你看不出破绽，但积成的教育病根更深更长更难医治。

    针对教育学生，他从学生的心理需求出发，贡献出了一些颇有实用效果的诀窍。他说， 存在感、表现欲、荣誉心、追求进步、向往美好、谋求幸福、学习劳动，乃人之本性，生之本能。教育要让所有的学生都能找到心灵存在的时空，让全体学生都有表现才华的机会，要给每个学生戴上不同荣誉的帽子，并培养他们为这顶帽子而奋斗的责任。

       教师 碰到差生、班主任碰到差班、校长碰到差校，往往不大乐意。秦老师对此情况，做了别具新意的解读，让人面对“差生、差班、差校”顿增信心。他说， "差生是名师成长的导师"；差生是教师是否优秀的试金石，差班是班主任有没真功夫检测器；差校是校长智慧大小的水准仪。真做教育的人，做真教育的人，处处是道场（课堂），处处有禅机（机遇）。

       谈到读书 ，秦老师说，书虽然能让人们站在巨人的肩膀上，但读书的确没有捷经可走。学习就是用“会的“把“不会”的变成"会的"。自育自学是人成长的法宝。

      秦老师 从新的角度解读了备课、批改作业的重要意义。他说， 备课是在为自己的一生做储备，作业是与学生建立关系的心灵对话。

       对于建立良好的师生关系，秦老师推心置腹，劝勉老师们要把它当作强大、友善的人脉关系来经营。他说，师生这个朋友圈就是你一生的财富资源圈，是最牢固、最持久、最便捷、最经济、最实用、最养老的社会关系，除非你把他培养成仇人。 

        秦老师说，教师要坚持做好教书、读书、写书"三件事”；心中要有家庭、学校、国家“三个家"；要以平常之心，把平常的工作做好，干出不平凡的业绩。

       秦老师的报告，体现了他对人生的大彻大悟，对教育教学的精辟理解。报告内容丰富、见解深刻、生动有趣，中间还与老师们热情互动，在全体参训老师中产生强烈共鸣，会场不时爆发出热烈的掌声。 

      秦老师虽年逾花甲，但精神饱满，不坠青云之志。最后，他以不忘初心、立德树人、教书育人与大家共勉，鼓励大家砥砺前行，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，努力做好“塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”，“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”，在伟大的时代，为中国梦的实现贡献出自己的一份光和热。

                                                                                            （图片提供：孙晓燕）