The Rain Angel

第一部分 词汇

    1、Christy 克里斯蒂，雨天使的名字。

    如果我们把Christy中的y去掉，Christ 就是基督耶稣（Jesus Christ）基督教教义中的救世主。我们再来看看从这个词衍生出来的几个词：

    Chris-ti-an 在Christ后面加上表示人的词尾-ian就变成了相信基督的信徒——-基督教徒。词尾-an, -ian表示人的用法我们已经见过了，比如：意大利 Italy的人民就是意大利人 Italian。再比如 美国，美洲 America的人民就是美国人或者美洲人American（因为美国America已经由a结尾了，直接加n就可以了。）；

    在Christian的基础上再加上两个音节-ity就变成了基督教 Chris-ti-’a-ni-ty，注意重读。我们已经很熟悉的圣诞节Christ-mas（Day）就是基督耶稣诞生的日子，在Christ后面加mas。这个词尾你见过吗？万圣节的旧称Hallowmas或者Allhallowmas。

    2、angel 天使。跟童话传说有关的人物还有仙女 fairy，精灵elf，王子 prince，公主 prin-cess，小矮人 pig-my（pyg-my）或者 dwarf，当然还有 巫婆 witch 或者巫师 wizard。

    3、make sure 确保。这是一个比较高级的词组。书上的句子是：She has to make sure that the clouds open up and spread their raindrops all over the world. Make sure 后面跟that，that 后面跟的是一个宾语从句。还记得吗？一个句子做某个句子成分就是什么从句，从句做主语就是主语从句，从句作宾语就是宾语从句。

    4、cloud 云。我们说过名词可以分为可数名词和不可数名词，像水 water, 空气 air，沙子 sand，头发 hair等是不可数名词。你可能想当然地认为云也是不可数名词。实际上，云是可数名词，也就是我们可以用 a cloud 表示一朵云, 后面加-s, clouds 表示许多云彩。

    还记得吗？我们可以在表示天气和自然现象的名词后面加上-y构成相关的形容词，比如： sun-sunny, rain-rainy, wind-windy，snow-snowy, fog-foggy有雾的leaf-leafy 长树叶的，树叶茂密的。同样，cloud +y 变成 cloudy多云的。

    5、spread 铺开，传开，伸开，蔓延，喷洒。书上是spread their raindrops, 洒雨点。铺桌布是 spread the tablecloth，铺床单 spread the sheet（床单），伸开双腿 spread your（one’s） legs，播种 spread seeds。散播谣言呢？spread ru-mours（ru-mors）。合成词 床罩 bedspread （或者bedclothes）.

    6、raindrop 雨滴, 其中drop的动词意思是掉落，滴落，名词意思是滴，滴落。雨滴是可数名词 raindrops。

    我们知道流体、气体和一些构成其他东西的材料是不可数名词，比如水water, 牛奶 milk，油 oil, 墨水 ink，胶水 glue，空气 air，（但是煤气gas是可数名词），面粉 flour等都是不可数名词。这样的名词不能用定冠词a或者an 表示一个，也不能在后面加s 或者es。     

    不可数名词要想用一、二、十几、几十来数，就需要把他们装在容器里，按照容器的数量来计数，比如：一筐 a basket, 两瓶two bottles, 三碗 three bowls等，或者按照可以数的单位来表达，比如：一条 a piece，十块 ten loaves（loaf的复数形式，多数以f, fe结尾的可数名词的复数需要把f或者fe变成v叫-es。）等。

    drop 作为量词出现，可以计数了：a drop of water 一滴水，two drops of oil 两滴油。

    7、over 是一个用得比较多的词，我们最常用的词性有介词、副词和形容词。

    先说作为介词。介词的作用就像中介一样，因此得名，可以叫做中介词。中介是让人与人了解，认识，或者使供求双方达成交易。介词是让人家明白各个事物和人物之间的关系或者精确地描述事物的状态等。在书中的词组(all) over the world中，over是一个介词，是遍及的意思。这个词组的意思是遍及全世界。那么遍及全国就是（all）over the country。Over作为介词其他常用的用法还有：超过，接近等。

    over作为副词的意思有：倒地，比如：跌倒 fall over、（从中）弯曲，折弯，比如：bend over 向后翻；从一边到另一边；盖住等。

    over作为形容词用我们是最熟悉的，比如：下课了，老师会说：Class is over. 这里over 是结束的，完成的。比赛结束了 The match is over.

    8、tell 的常用用法有：告诉，比如：Tell me the truth, please. 请告诉我实情。讲（故事、笑话等），比如：tell a story（a joke），说（谎），比如：tell a lie，告知，让，Tell him to do sth让他做某事，了解，知悉。

    9、next下一个，这里next的用法是限定词（我们知道的限定词还有this 这个，that 那个, which 那一个，his他的等），比如书上的词组 第二天早晨 the next morning, 第二天 the next day, 下一个游戏 the next game，下一趟列车 the next train； 紧挨着，比如：the next room 隔壁房间；

    副词：（sit）next to（him）坐在他旁边

    代词：the day after the next 后天，after 是时间上或者顺序上“后面”的意思，第二天是the next day, 那么第二天后面的那天就是后天了。

    10、skip 轻快地走或者跳向前，书上的句子…, when the little angel is skipping from cloud to cloud.；不（做某事）skip breakfast 不吃早饭，skip three classes 逃课三节；跳过。

     你们最熟悉的用法应该是跳绳 skip rope，跳绳这项运动是 rope skipping。

     Jump是向上，向下或者向前跳的动作。比如：jump up/ down/ forward（向前）。其他的用法还有惊跳而起；突然攻击等。

     Hop 是小鸟等双足跳或者人单足向前或者向上跳的动作。

    11、toe 脚趾 我们身体的各个部分你还记得吗？

    从头开始：头 head, 头发 hair, 前额 forehead（fore 前面的，在前，前部）， 眉毛 eyebrow（brow 额，眉毛），眼睛 eye, 脸 face, 脸颊 cheek，鼻子 nose, 鼻孔 nostril, 嘴巴 mouth, 嘴唇 lips, 牙齿 tooth（teeth 复数形式）， 舌头 tongue, 下巴chin, 脖子 neck, 肩膀 shoulders, 胸 chest, 手臂 arm, 肘 elbow, 手腕 wrist, 手 hand, 手掌 palm，手指 finger， 指甲 nail，肚子 stomach （belly）, 肚脐 bellybutton（button 是纽扣的意思），腰 waist, 胯 hips，腿 leg, 膝盖 knee，脚腕 ankle, 脚 foot（feet复数形式），脚趾 toe, 后背 back, 臀部 buttocks, 脚后跟 heel 。    建议画一张图片根据能力和需要来记忆吧。

    12、tickle 搔痒，使发痒，使愉快，逗乐

    13、almost 几乎，差不多，将近。al+most, most 是many和much的最高级，它们的比较级都是 more。

    14、have an idea 想出了一个办法（书上是has an idea，为什么？）注意，idea 是一个以元音发音开头的单词，它前面就需要用不定冠词an 表示一个。如果把have an idea变成 have no idea 意思就变成不了解，不知道。你可能会说：I don’t know. 我不知道。你也可以说：I have no idea.

    15、tear 名词的用法是眼泪，这是个可数名词，也就是有单复数形式。动词的意思是撕扯，撕破，撕裂，使痛苦等。

    16、wonderful 极棒的，绝妙的，精彩的，了不起的。在表示赞美时，good 是一个常用的比较普通的词，感情色彩不强烈。如果你想表达强烈的感情，你就可以用wonderful。此外你还可以用fabulous, 极好的，不可思议的。

第二部分 句型  make sb/sth do sth 让/使某人或者某事物做什么

    看看书上的句子：

    1、  But she doesn’t know how to make them rain. 但是她不知道如何使云朵下雨。

    2、Tell sad stories to them, and that will make them cry. 给他们讲悲伤的故事，那样的话就能让他们哭起来。

    这个结构经常表示由于外力的作用或者影响使得某人或某事做什么事。

    注意看，在make 后面跟人或者物，（如果使用人称代词：我、我们、你、你们、他、她、它、他们，要用它们的宾格形式 me, us, you, you, him, her, it., them）, 后面的动词要用原型。

    我们来试着说几句话：

    好天气让我唱起歌来。 The fine day makes me sing.

    这只小熊总是让我发笑。 The teddy bear always makes me laugh.

    那么这个故事让她哭起来怎么说？

    这个结构还可以表示逼迫，迫使某人做某事

    妈妈逼着我吃早饭。 Mom made（make 的过去式）me have my breakfast.

    那么老师逼着他完成家庭作业怎么说？

第三部分 语法 when引导的时间状语从句

    书上有几句话：

    1、The next morning, when the little angel is skipping from cloud to cloud, she hears some laughing.  第二天早上，当小天使在云朵间跳来跳去的时候，她听到有人在笑。

    2、Your toes tickle me when you walk. 你走的时候，你的脚趾弄得我好痒。

    3、Beckham joined Manchester United when he was sixteen. 当贝克汉姆十六岁的时候，他加入了曼彻斯特联队。

    我们前面说过，当一句话作为一个句子成分出现的时候，他们就是从句。从句必须具备句子必备的条件：主语和谓语动词。我们对宾语从句和定语从句都不是很陌生。今天我们来熟悉一下由when引导的时间状语从句。

    时间状语很好理解，就是说明动作发生的时间的成分。一句话作状语就是时间状语从句。when引导的时间状语从句的结构很简单：when+主语+谓语动词，意思是：当什么时候。

    我们来说几个句子：

    我写作业的时候，有人敲门。 When I was doing my homework, someone knocked at the door.

    当我转过身的时候，他看到了我。 When I turned around, he saw me.

    你用一般现在时来说这两句话：

    当雨（the rain）停了，太阳出来（come out）了。

    当我打开（turn on）电视的时候，妈妈回来（come back home）了。

    请注意人称和动词的变化。