加载中…中学体育学科体操试题 （进修）2
(2008-12-02 22:20:06)
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151、直立，两臂处于前、侧、上举的中间方向称为………………………………………（ ）
152、直立，两臂经前向上做360度的圆形动作称为两臂向………………………………（
153、单腿用力向某方位做加速摆的动作，称为……………………………………………（
154、某运动员直立于双杠两杠中间，其肩轴平行于器械轴称为…………………………（
155、两手握单杠，一腿挂杠的悬垂称为……………………………………………………（
156、攀登、爬越练习属于……………………………………………………………………（
157、下列属于基本体操内容的是……………………………………………………………（
158、立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约………………………………………（
159、稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的………………………………………………（
160、跑步换齐步走时，应继续向前跑………………………………………………………（
161、踏步时，听到“前进”的口令，换齐步或跑步行进之前，应继续踏………………（ ）
A、一步
162、“立正”，“稍息”，“报数”为……………………………………………………………（
163、“向后——转”，“齐步——走”等为……………………………………………………（
164、“第*名，出列”，“第四列，后退一步——走”为……………………………………（
165、“以×××为准，向中看——齐”为……………………………………………………（
166、单杠初学骑撑前回环时，保护帮助的位置应在………………………………………（
167、单杠初学支撑后回环动作时，保护帮助的位置应在…………………………………（
168、用于帮助练习者稳定重心，以维持平衡时，采取的手法应为………………………（
169、教师向学生描绘动作的过程、方法等动作的外部特征称为…………………………（
170、教师对学生完成动作的质量程度所进行的口头评定称为……………………………（
171、对动作的关键及难点部分的示范称为…………………………………………………（
172、教师向学生解说动作的要领和原理，揭示动作的内部特征是…………………………（
173、教师对学生提出完成动作的质量等方面应达到的标准为……………………………（
174、用正确示范动作与错误动作相对比，引导学生对正误动作的比较和鉴别；强化对正
175、学生与教师示范同步进行的练习称为…………………………………………………（
176、人体能够完成各种体操动作，其中起主要作用的力是…………………………………（
177、做低单杠“支撑后回环”动作时，要求支撑后摆的主要目的是为了…………………（
178、做单杠“慢翻上”动作时，要求举腿、腹部贴杠，主要目的是为了…………………（
179、单杠屈体后倒悬垂属于…………………………………………………………………（
180、做地上手倒立；五指分开是为了…………………………………………………………（
181、在做单杠大回环类动作时，为了加快上摆至倒立的速度，应该………………………（
182、摆动动作中的“制动”技术，主要是为了………………………………………………（
183、竞技体操比赛的第一种比赛为…………………………………………………………（
184、竞赛规程的下发时间在赛前不少于最小………………………………………………（
185、基本体操比赛时，要求全体裁判员应提前进入场地，提前时间为……………………（
186、基本体操比赛，在参赛人数不多、进退场队形变化不大的小型比赛时，评分采用…（
187、基本体操比赛，在参赛人数很多(百人以上)的比赛评分时，应采用…………………（
188、竞技体操比赛的第二种比赛为…………………………………………………………（
189、竞技体操比赛的第三种比赛为…………………………………………………………（
190、竞技体操比赛的第四种比赛为…………………………………………………………（
191、在竞技体操比赛中，男子只比四个项目的等级比赛是………………………………（
192、竞技体操比赛中，从器械上掉下一次，应扣分值为…………………………………（
A、1分
四、判断题
193、自由体操是女子独有的比赛项目………………………………………………………（
194、女子技巧、单杠项目的比赛，也是奥运会体操比赛项目……………………………（
195、团体操是竞技体操中独立的一个项目…………………………………………………（
196、徒手体操中，四肢在空间的方向是依据人体站立时的基本方向来确定的…………（
197、徒手操中，两臂侧上举也称两臂斜上举………………………………………………（
198、教师做向侧踢腿动作示范时，应采用镜面示范的形式………………………………（
199、徒手操练习的开始姿势，只能采用直立基本姿势……………………………………（
200、自由体操属于基本体操的内容…………………………………………………………（
201、体操动作术语是对体操动作过程的描绘………………………………………………（
202、行进间转法所有动作的动令都落在右脚上……………………………………………（
203、原地的“一列横队变二列横队及还原”属队形变换…………………………………（
204、“分、合、裂、并”四种队形，属于行进间的队列变换………………………………（
205、在教“错肩行进”时，无论队伍处于何种状态，应先讲解清楚后再做练习………（
206、教师向学生描绘动作的过程、方法等动作的外部特征称为讲解……………………（
207、教师对学生完成动作的质量程度所进行的口头评定，称为要求……………………（
208、讲述是教师向学生解说动作的要领和原理，揭示动作的内部特征…………………（
209、在学生练习过程中，教师用简短的词语来强化动作的正确部分，抑制动作的错误部分，称之为评价……………………………………………………………………………………（
210、要使动作获得平衡，必须使身体所受的合外力为零…………………………………（
211、人体重心位置的高低与动作的稳定性无直接关系……………………………………（
212、在器械上做摆动动作时，身体摆得越高，获得的重力势能就越大…………………（
213、在体操练习中，内力不能改变人体在空中的位移……………………………………（
214、根据比赛动作的难易程度，竞赛规程应提前2个月，最迟不少于是个月下发参赛单位和有关部门及领导……………………………………………………………………………（
215、累积平均分是将评分中最高分与最低分去掉后，几个中间分的平均分……………（
216、取中计分法是将裁判员评分之和，除以裁判员人数为最后得分……………………（
217、竞技体操比赛，男子有四项……………………………………………………………（
218、竞技体操比赛，女子有六项……………………………………………………………（
五、简答题
219、简述体操包括的主要内容。
220、简述体操的特点。
221、简述我国古代体操萌芽的主要内容。
222、简述编写成套徒手体操应注意的原则。
223、简述徒手体操教学中常用的示范形式的种类，分别举例说明。
224、简述徒手体操上肢“举”包括的动作。
225、简述编排基本体操单人动作应注意的方面。
226、简述正确运用体操术语的重要意义。
227、简述构成体操动作术语的因素。
228、简述怎样确定横器械和纵器械，并举例说明。
229、分别举例说明，动作关系术语中“至”、“经”、“成”的应用。
230、用完整记写方法编写一套由六个动作组成的技巧成套动作，其中包括，滚翻、手翻、转体、倒立等四种动作类型(动作不得重复)。
231、用缩写法，编写一套六个动作组成的技巧成套动作，其中包括滚翻、手翻、转体、倒立等四种动作类型，每个动作不得重复。
232、简述队列队形练习的意义与作用。
233、简述队列练习“一列横队变二列横队”的做法。
234、简述队形练习“一路纵队变多路纵队”的做法。
235、简述口令有几种类型，并各举一例。
236、简述下达口令的基本要领。
237、简述图形行进教学的讲解时机何时为宜。
238、简述在体操教学中运用语言法应注意的事项。
239、简述在体操教学中运用直观法应注意的问题。
240、简述在体操教学中改变动作空间的方法。
241、简述在体操教学中运用同步练习时应注意的问题。
242、简述体操比赛组织工作的一般程序。
243、简述广播操比赛应从那几个方面进行评分。
244、简述基本体操比赛，裁判组人员构成。
245、简述体操比赛的准备工作。
六、论述题
246、论述大摆动动作分为几个阶段，简述各阶段的力学特点及能量关系。
247、论述完成静止姿势和用力动作的技术要点。
248、试论述体操具有的艺术要求。
249、试述队列队形练习的内容、地位与作用。
250、试述器械体操的内容与作用。
251、试述如何完整编写一节徒手操，并举例说明。
252、试述正步走的动作要领与教法。
253、试述在队列队形教学中，怎样适当的运用示范与讲解。
254、试述队列队形动作操练过程中，怎样选择好指挥的位置。
255、详述怎样才能下达好口令。
256、试述在队列队形教学中，怎样适当的运用示范与讲解。
257、详述自我保护的方法，并举例说明。
258、详述在运用保护帮助时应注意的事项。
259、试述运用保护帮助时，对保护者的要求。
260、论述如何运用从实际出发原则进行体操教学。
261、论述在初步建立动作概念阶段，教师的任务、学生的生理特点、教学注意事项及主要教学方法。
262、论述在巩固完善动作技能阶段的生理特点、教学注意事项及主要练习方法。
263、论述在改进提高动作质量阶段，教师的主要任务、学生的生理特点及在教学中应注意的问题。
264、论述如何根据中学女生特点安排体操教学。
265、论述进行中学男生体操教学时应注意的问题。
266、运用力学原理，分析单杠骑撑前回环动作技术。
267、试设计男女分场比赛的项目轮换。
268、试设计男、女在同场比赛时的项目轮换次序。
269、详述竞赛规程都包括哪些方面。
七、多项选择题
270、下列属于竞技性体操的是……………………………………（
A、竞技体操
271、竞技健美操的项目有…………………………………………（
A、男子单人
272、华佗创编的“五禽戏”中，其动作模仿的动物有…………（
A、虎
273、完成动作时，人体运动的基本轴有…………………………（
A、纵轴
274、下列符合“绕”的区间范围有………………………………（
A、90度—280度
D、80度—310度
275、在体操教学与训练中，直接帮助的手法有…………………（
A、送
276、在队列队形练习中，属于队列练习的内容有………………（
A、稍息
277、女子等级体操三级测试的项目有……………………………（
A、跳马
278、目前我国女子体操运动员的级别有…………………………（
A、一级
279、下列属于基本体操的内容有………………………………（
A、队列队形练习
280、奥运会体操比赛的种类有…………………………………（
A、资格赛
281、体操教学和训练中保护的种类有………………………（
A、他人保护
282、直接帮助的手法有…………………………………………（
A、托
283、体操动作教学方法的类型有………………………………（
A、直观法
284、动作技能形成的阶段分别为………………………………（
A、初步建立动作要领阶段
D、反复练习阶段
285在队列队形练习中，“一路变多路”的练习有……………（
A、
C、队形练习中的“裂队走”
E、队形练习中的错肩行进
286、头手倒立比手倒立稳定性强的原因有…………………………（
A、
B、
C、
D、
E、
287、下列属于队形练习的有…………………………………………（
A、二列变三列
288、在“二列横队变成六列横队”的练习时，符合要求的报数数字为……………………………………………………………………（
A、1
289、在“二列横队变三列横队”的练习中，移动生包括…………（
Ａ、各列的２数同学 Ｂ、各列的１、３数同学 Ｃ、前列２数同学
Ｄ、后列１、３数同学 Ｅ、后列２数同学
290、在做徒手操时，上肢可以的动作有…………………………（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Ａ、屈 Ｂ、举 Ｃ、绕 Ｄ、振 Ｅ、转
291、动作示范的种类有……………………………………………（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
Ａ、镜面示范 Ｂ、侧面示范 Ｃ、正面示范 Ｄ、对面示范 Ｅ、背面示范
292、评价手倒立稳定性的指标有…………………………………（
A 、重心高低
293、影响动作效果的基本因素有…………………………………（
A、身体姿势
294、完成动作的内力包括…………………………………………（
A、摩擦力
295、上板起跳的方式有……………………………………………（
Ａ、制动式 Ｂ、垂直式 Ｃ、通过式 Ｄ、缓冲式 Ｅ、屈伸式
296、下列属于屈伸动作的有………………………………………（
Ａ、长振屈伸上 Ｂ、短振屈伸上 Ｃ、鲤鱼打挺 Ｄ、前手翻 Ｅ、头手翻
297、体操比赛最后得分的计算方法有…………………………（
A、分数累积平均法
298、下列哪些符合双人操的用力性质的特点……………………（
A、协同性动作
299、在学习侧手翻动作时，为了使动作规范，教师通常用地面上划线的方法进行教学，这种方法属于………………………………………………………………（
A、保护
300、单杠上的双腿挂膝悬垂属于……………………………………（
A、单纯悬垂
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