最美的姿态

张鸣

①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

    ②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走，可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的。而修炼的重要方式之一便是阅读。

    ③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握。而图书馆呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可怜的生活圈栏，而进入—个无边疆域。明明就是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣……读书渐久，经验渐丰，你会一日又一日地发现，读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。

    ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

     ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方。但你们知道吗？人类最优美的姿态是读书。

（选自《北大中文系第一课》，有删改）

14.本文阐述的主要观点是_________________________________（2分）

15.阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？（4分）

16.文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。（4分）。

14.本文阐述的主要观点是_________________________________（2分）

【答案】14.（2分） 人类最优美的姿态是读书。（人存在这就必须阅读，阅读对人有益。）

【解析】14.“阐述的主要观点”，即文章的中心论点。老师曾在课堂上再三强调过，中心论点的位置，开头→结尾→题目，如果题目没有明确说出要用自己的话概括，那就肯定是文章原句！！所以，文章结尾。少年们，这2分，妥妥收入囊中~！

15.阅读④⑤两段，说说读书有哪些好处？（4分）

【答案】15.（4分）读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质。

【解析】15.问到了具体的段落，少年们，这是一道送分题啊！！④⑤两段，一段一点，一点2分。回到原文一看，哼哼哼，段落的主旨句在开头或者结尾，这两段都不要太明显。第④段，结尾；第⑤段，开头，总结一下即可。孩子们，你们找对了吗？

16.文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文章内容简要分析其作用。（4分）。

【答案】16.（4分）示例：

           ①对比论证，如文章①-③段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。

            ②比喻论证，如第④段中“读书使人的心灵宛如秋天与众的池塘，逐渐充盈”，形象生动地解释了读书给人的心灵带来的巨大影响。

            ③举例论证，如第⑤段举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。

           （论证方法1分，结合文章内容1分，分析作用2分）

【解析】16.审题不清的少年，这题要是审题出错，你真是对不起用心良苦的出题老师。题眼都加点了啊！重点是“结合文章内容“！！也就是老师之前在课堂上不断强调的，文章具体内容一定一定一定要写出来。论证方法的作用：运用了……论证方法，通过……（文章具体内容），XXXX（平时讲的四字词语要粗线！！）地论证了……（分论点），进一步论证了中心论点，使文章更有说服力。