以前都是带着孩子参加各种比赛，这次自己参与组织了海淀区智慧杯中小学生计算机程序设计大赛，努力让每一个认真参加的孩子都有收获。比赛圆满结束了，感谢小伙伴们的辛勤工作，也记录一下自己在组织比赛过程中的感悟。

智慧杯是海淀区教委主办、海淀区教科院承办、有道小图灵协办的中小学生计算机程序设计大赛。今年是第三届，以往的两届主要是创意编程，也就是提交自己的作品让专家评审。今年教委同意了我们的建议，新加入了C++编程思维比赛，让更多信息学竞赛的选手可以参加。

我们在小学的时候没有报外面的课外班，为了检验孩子在同龄人中的位置，经常带他参加机构的杯赛。杯赛一般就是考语数英三门，大部分机构会在考试结束之后公布题目和答案，孩子也会把自己的答案记录回来，每次都是我帮着他对答案，仔细分析查缺补漏，把孩子的问题找到，及时总结弄清楚犯错的原因，希望将来不要犯相同的错误。

小的时候学围棋，教练经常说的就是“以赛代练”。我也感觉以赛代练的效果真的非常好，因为比赛的时候孩子非常专注和认真，通过每次的记录和总结，能够看到孩子的不断进步和成长。而且孩子特别喜欢比赛，尤其是信息学的比赛，因为信息学有很多线上的比赛因此参加得比较多，获得过不错的成绩，也正向激励他更加喜欢信息学。

在比赛的过程中也慢慢积累了各种经验，以前认为所谓的以赛代练就是有比赛就参加，以量取胜，但实际上“质”比“量”更加重要。

相信很多家长都遇到过这样的情况，每次孩子比赛出来都会说题目很容易，都做对了，很多考试一结束，家长群里的消息往往是感觉别的孩子考得特别好，好多孩子都能得满分，但是最后的实际情况和想象中差很远。基本上所有的考试都有这样的经历。

其实分析下来，这个现象并不是孩子胡说八道，而是有深层的原因。很多孩子在比赛的时候根本无暇关注各种小细节，往往是掉进了出题人故意设的坑也没发现，考完了会自以为全对了，而家长也会对孩子的说法信以为真，孩子越小这个情况发生得越多。

就比如数学比赛，小到机构组织的比赛，大到最高水平的高联，经常有孩子会说自己被误判了，实际分数和估分差很多，其实分析大部分的情况都是孩子水平不够，自以为做对了。而真正高水平选手的能力也体现在估分特别准，往往考试结束之后就能非常准确得预估出自己最终的分数。信息学也是一样的情况，考试结束之后，往往水平靠前的选手互相打听一下估分，就能知道大概的排名了。

所以提高的方法是要仔细分析每一次比赛错误的原因。比如信息学比赛，等孩子比赛之后看到正确答案和自己的代码，往往会发现犯了各种各样低级的错误。信息学比赛比数学要求更高，因为不是人工判卷，没有过程分，可以说是容错率为0的比赛，任何一个小细节的疏忽都会导致结果不对。基本上每位信息学选手都遇到过爆零的情况，即使是大神。每个坑都要自己踩过，才能下次注意不要再犯。

另外每个人比赛的状态和平时的练习会很不一样，比赛是要求在很短的时间里完成规定的题目，比赛的结果不仅仅是实力的体现，也会受心态、运气、发挥等各方面的影响，就像体育比赛一样，发挥出自己平时的正常水平对于大部分的人来说都是很难的，这让我想起“倒霉先生”埃蒙斯的故事。所以每一次的比赛，都需要每个人不断总结自己的经验教训。

所以不仅仅要多参加比赛，还需要认真对待每一次比赛。不是只关心最后的成绩，而是要通过比赛的每一个小细节来总结自己将来可以提高的地方，才能真正得做到以赛代练，不断提高自己的综合能力。