散文阅读解题总结:人称使用的作用
(2011-05-22 10:37:32)
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恒阳教育高考复习语文 |
分类: 教学随笔 |
人称指叙述人称,一般有三种:第一人称,第二人称,第三人称。这三种人称在组织材料和表情达意上各有优势,有时人称的交互使用有着更丰富的意义。
第一人称:亲切自然,能自由表达思想感情,给读者以真实生动之感
第二人称:(1)用于读者,能拉近与读者的距离,有呼告效果,便于对话,利于抒情,富有感染力,容易引起共鸣;(2)用于物,有拟人效果,便于直接对话,真切自然,利于直接表达对物的感情。
第三人称:能直接展现生活,不受时空限制,反映现实更自由。
人称的交互使用,可以使叙述手段丰富变化,更有利于表情达意。
例题一,衡水中学内部卷《乡村稻草》:文中第二人称的妙用。
答案要点:(1)将乡村稻草拟人化,仿佛与之直接对话,显得真挚、亲切、自然。(2)有利于直接抒情,表达对乡村稻草质朴无华、甘于奉献精神的赞美。
例题二,2010年全国卷1《灯火》:文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?
答案要点:(1)文章以第一人称为基本视角,偶尔插入第二人称,构成两种不同人称的交互使用
(2)既真实生动,又能拉近与读者之间的距离,显得亲切自然;不同人称的出现丰富了文章的叙述手段,有利于表达思想感情。
例题三,唐山高三三模《你从鸟声中醒来》:这篇短文是用第几人称叙述的?这种写法对内容的表达起什么作用?
答案要点:(1)使用第二人称。
(2)拉近与读者的距离,亲切真挚,容易引起读者共鸣,增强了文章的抒情性。

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