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一套书成就了女儿的小小图书馆——《我爱阅读》系列丛书的家庭使用体会

(2010-11-10 15:19:38)
标签:

中国

我爱阅读

图书馆

好朋友的争吵

我最好的朋友

分类: 阅读时间

                             一套书成就了女儿的小小图书馆

                                   ——《我爱阅读》系列丛书的家庭使用体会

                              

                                            文/宝儿妈妈

 

    我喜欢书,喜欢把玩品味书,特别爱在家里看书。总觉得世上最美的读书的环境是在自己温馨宁静的家。柔和的灯光下那些让人爱不释手的书啊……今生有此不为憾。如今4岁半的女儿,也秉承了这一嗜好。自己在沙发的一隅搭一个软软的窝,静静地进入自己和书的世界里,散发着清清淡淡的软软书香。

 

    给家开设一个小小图书馆,如同扮演娃娃家一样,也是女儿越来越愿意做的事情。今年2月份,5月份,9月份,我们陆续选定了同一套书的不同系列,就是由法国著名的儿童读物巴亚出版社,花了数十年的时间,“慢慢地”精心为孩子设计和编辑的《我爱阅读》丛书。由蓝黄红三个系列组成,共60册。蓝色的为学前和低年级,黄色的为中低年级,红色的为中高年级的小学生而编写。其实这样一套美好的书,我想适用的读者对象可以从0-99岁,只要你有一颗热爱生活的童心。没想到恰恰是这60册分级阅读的童书,成就了女儿小小图书馆的梦想。

                                                分类整理

     女儿在刚看到这套书时,不到4岁,特别喜欢按照颜色进行整理书。常常自己在小书架前“工作”很久。而这套书不同于其他的单册绘本,颜色分明,有了连贯和系列。32开本的小书,大小和重量,很适合女儿自己去“掌握”。女儿在分类的同时,还数清每个系列的册数,这样一个工作的过程下来,女儿自己清点了书目,分好了系列。我总觉得不必要去刻意教授孩子学习知识,只要孩子自主专心做一样工作,贯穿下来,她会自己用到数学、美术、语言、人际交往等等的能力,同时也会自动开发孩子的相应的智能。我观察过她在整理的过程中,也在对每一本进行翻看甄别,理出头绪。

    其中有个小插曲,大家一致认为此书的蓝色系列是适合学前儿童阅读的,不分章节。但女儿在经过多次对她的小小图书馆的藏书进行整理后,有一天郑重地说:“蓝色系列,第4册《小姑娘,狮子和老熊》是一本章节故事,分三章,30页。而且只有这一本分章节的。”后来我查阅很多专家的阅读推荐,都忽略了这一个小差别。我想作者在此系列悄然引入一本章节故事,也是唯一一本,穿插其中,是作为今后孩童自主阅读章节书的自然过渡,也是作为此类“桥梁书”的又一架不着痕迹但精心铺设的“桥梁”吧。

                                               阅读游戏

    女儿喜欢跟我去图书馆,也习惯了借书板的用途。于是在自己的小小图书馆,女儿也自己制作借书板,使用硬纸板而且在板上画上排列成行的书。如果想去阅读时,女儿通常先在书架前翻看,选书时,随手插上借书板。因为前期有了她自己对这套书的近距离的整理玩味,可以说这60本书,每本她都熟识。渐渐地她可以自主甄别书的喜好,确定阅读哪本,同时会表明选择这本书的理由。

   喜欢玩借书还书的游戏,有小朋友来家玩,玩一会儿,女儿就会领小朋友去她的小小图书馆,拿出一本,或一个系列的书,向小朋友推荐,并加以简单介绍和评论:“某某,这本《装在口袋里的妈妈》,很有趣,妈妈变小了,带着妈妈去幼儿园!哈哈……”;同时有了模糊地关于主题的意识:“某某,这几本全是讲好朋友的故事。你看有《两个好朋友》《好朋友的争吵》《我最好的朋友》。”在游戏中慢慢和书交上朋友,让接触书成为一件快乐的事,而不仅仅是获取知识和文字。当此成为一种习惯的时候,孩子不仅找到了愉悦自我的方式,也无形中找到了打开世界的窗口。

                                                家庭读书会

    最近一次,女儿在整理这套书的黄色系列时,很神秘的向我们宣布:“我告诉大家一件事情啊,这套书里居然有一本不是外国人的书,看,就这本。” 我定睛一看,果然,这是一本完全取自我们中国本土神话传说的故事《神龙报恩记》。插图绘画也是中国元素。当晚,我们决定全家一起来读这个故事。女儿响应积极,爸爸不甘落后。全书分四章,我随着情节娓娓道来,在每一章结束和下一章开始前,稍有停顿,让故事在我们心中有了期待、猜测和驻足。那个晚上,不同以往,全家人齐聚在一起,共读一本书,一股温暖的力量包围着我们。

 

    故事读完了,大家意犹未尽,女儿轻轻地说:“太美了。我们的家。”这是来自瞬间心灵和谐的共振,我们共同收获了阅读文字之外的愉悦和畅快。童言软语,书香温婉,不知不觉,回归了阅读的本真……                                                             

 http://s15/bmiddle/5d8dfdeft94ade6c09a6e&690

 

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