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上一篇讲到了学生读不懂英语原著是由于语法和词汇还有文化上的认识。学生和学生家长也认同我讲到的词汇不足导致读不懂英文原著。所以，面临着考托福、SAT和SSAT，家长们第一件事就是督促孩子们背单词。

如果光背单词会有用吗？

这个暑假，我协会进行了SSAT、阅读、词汇和语法培训。在对每一个学生进行培训SSAT之前，我都对他们先做一个SSAT题测试。大部份的学生的阅读能做出来一点，词汇很多都是零分，数学就比较好。几乎所有学生做完测试题后，都反映是：一、因为单词不懂，所以做不出来；二、数学做错的，也是因为单词不懂，才读不懂题目的意思。从学生的反映结果看来，很容易让你认为是词汇不足的原因所造成的。如果从这样来看，是不是先背单词就能迎刃而解了呢？非也。

接着下来的，我让学生开卷考试，同样的试题，我把他们做错了的，圈出来，让他们查词典，重做。当他们重新修改以后，阅读和词汇原来在闭卷考试时做错了的，查过词典后修改过来的正确率并不高；数学呢，几乎还是没改变，错的还是错。学生们说：题目里的单词全查词典查出来了，但题目还是没读懂。

我跟学生们说，单词是要学的，不是靠的死记硬背。单词要学会用，不仅仅是为了考试。当你学会了单词，掌握了英语，你的托福分数也同样能上去的。我在美国读书的好几位学生，从来没参加托福培训，去“裸考”托福，就能上105分或以上。他们是以实力去考试。

你们自然会问我，到底怎么去学习单词呢？我在上一篇提到过一本学英语词汇的书“Word Smart”，就是一个很好的学词汇方法。从阅读中去学习词汇，理解每一个词的用法（我上篇博文一出，那本书就立马卖光，早知道我囤点货，现在亚马逊又有货了）。有人问我，那本书，才几个单词啊？我说的是方法，不是光学那本书里面的几个单词就可以了。

现在市面上卖的托福红宝书，和SSAT的核心单词，如果会用的话，那些书也不错。我让学生们都买了那些词汇书，但我不是让他们死记硬背单词。那些书分类得还很有错了。有些分45个List, 有些分30个List。选定一本书后，我让学生每天把一个List的单词，用每一个单词造句，然后把作业交上来批改。学生们把造完句子的单词，这样才背下来。然后每天给他们听写。当你完成一本书后，再用另外一本单词书，最好是词的次序混乱的，给他们作为复习，加强巩固学习成果。我可以负责任地说，我实施这种教学方法，学生们反映效果很好；从实际的考试结果里看，效果也是很明显的。

当然，光有单词还是不行的。语法也要跟上。不懂语法的话，照样读不懂文中的内容。这就是为什么，我会把语法、阅读和词汇这三样同时来进行培训辅导。

因为需要接受我协会网络培训的学生越来越多。除了原有的团队之外，我另外聘请了两位著名高中的英语老师，加入了我们的团队。其中一位是在著名的乔治城男子寄宿高中工作，另外一位是在圣约瑟男子高中工作。他们是专业的英语教师。他们俩成为我们协会的兼职教师。他们对于中国学生的学习热情和对将来的追求，很感动。他们很愿意帮助中国孩子实现他们的梦想。

 英语老师克鲁塞

想知道我们的网络培训是怎么进行的，请继续关注。

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