“阅读之星”推荐表

注：阅读数量、阅读心得数量指的是2008-2009学年度学生完成的数量。

阅读心得一：

《蓝色海豚岛》读后感

我很喜欢《蓝色的海豚岛》，为什么呢？一、因为卡拉娜很善良很勇敢。她驯服了郎图和蜂鸟，喂养了小海獭，她还捕捉了大章鱼。二、因为卡拉娜遇到了困难会想办法解决。当灾难袭来，狼图和也咬死了她的亲弟弟，她非常伤心。她制作了武器，并最终打败了野兽。

阅读心得二：《宝剑和宝刀》

阅读主要事迹：

1、讲国学，学国学，背国学

为了让孩子能吸收传统文化的精华，从小养成良好的道德观、处事观，并最终形成积极的性格，我们鼓励孩子学国学。田薇钰坚持学国学，背国学。她在班级读书交流活动中背诵《论语》，字正腔圆，流利而有感情，赢来老师、家长和同学阵阵热烈的掌声。

2、记忆能力、复述能力、表达能力的井喷

田薇钰在阅读数量和质量的基础之上，对于任何一个表现的机会，包括在学校里，邻里之间，公益活动等，都能很自然地积极参与，因为她的肚子里有货。在家长开放日那天“好读书、读好书、读书好”的主题班会上，她大方得体、声音响亮地向44位同学和30多位家长介绍了她最喜欢的一本书《蓝色海豚岛》，并声情并茂地朗诵了其中一段；在学校“庆六一”的演出中，她积极参加排练课本剧《小蝌蚪找妈妈》，认真扮演青蛙妈妈，她那惟妙惟肖的表演，清晰动情的台词，赢得了学校师生的一致夸赞。她经常在自己的博客里发表自编的童话故事等原创作品，其中一篇长达3200多字的作品《你好，李小兵》，语言形象而生动，情节丰富而曲折，令人刮目相看，这竟出自仅6岁半的小孩之手。她的作品经常在班级展示栏展出，每到课间，同学们会围在展示栏前欣赏自编的故事，看了一遍又一遍。

3、大量读书，积极交友

因为孩子的阅读书籍和内容，单凭一家的资源是远远不够的。于是通过共享书籍，互借书籍，一起阅读等方式，孩子在不自觉中多了一个交友的方法，多了一个和别人共处的阅历。田薇钰在大量读书活动中积极交好朋友，竟然有了不少“粉丝”。课堂上，同学们经常推荐田薇钰示范朗读课文，背诵课文，为大家讲故事，因为大家都认为她读得最有感情，讲得最精彩。在她的影响和带动下，全班同学都喜欢上了看书，经常交换图书，争先恐后读书，津津乐道谈书，甚至带动家长也挤时间参与读书和交流。