首先，假定你是一个大学生，智力正常，胆量一般。你的周围也都是和你一样的人。他们想的做的都和你一样，包括不再像很久以前那样信奉好好学习考上大学才是唯一的出路，不再信奉成绩很好能给自己带来一个很好的未来，所以不再很认真地去听课，而是利用各种各样的时间去锻炼自己的那些可能在别人看来一文不值的能力。或者，你根本什么都不去做，只是安心地呆在寝室或网吧，玩游戏聊天看视频。总之，这一学期到底，你没有多少时间是花费在学习上的。但是你不想挂科，因为这个年代作弊不丢人，作弊成功的被崇拜成为英雄，作弊失败的也是英雄，虽然显得有些悲壮。考试挂科才丢人！嗯，是不是有点“笑贫不笑娼”的味道？

那么，恭喜你，你已经有了作弊的原始动机。并且已经占据了“人和”这一决胜的重要因素，协同作战的作弊成功性才会大，周围和你一样准备作弊和老师打游击战的人多得是。

次之，假设你的监考老师（或者任课老师）并不是一个很负责任的老师，发完卷子，他们就开始站在讲台上窃窃私语。于是你暗自高兴。可是你从来都不懂得悲哀，因为你也和其他很多人一样，从来不认为这是一件悲哀的事情。你可以放心大胆地作弊。你甚至会想，老师们讲课都讲成那样了，谁还愿意去听课啊？我作弊只是为了不挂科而已，又不想着得奖学金。再者说了，考试前老师还给我们透露考试题呢，这不是也是一种变相的作弊吗？在平时，你觉得老师总是那么高高在上，即使是在最后一排比讲台高出一米的阶梯教室，你也要仰视他们——他们的脑袋往往埋在多媒体设备后面，这也是你不认识他们的原因。老师轻易地就和你们拉开了距离，只有在临近期末的时候才忽然在你的眼中变得和蔼可亲，恨不能将那个告诉你考试重点的老师抱在怀中，狠狠地宠爱一番。

你一直都认为，老师是个明白人，知道大学的考试是个什么玩意，所以也就纵容你们去作弊，甚至他们会很明白地告诉你们，咱这本书上的内容都没什么用，考试应付过去就行了。更或者，他们会在考试前就明确地说这门课绝对不会有挂科的。你想，是不是老师怕自己教的学生挂科的太多有点丢人？

那么，恭喜你，你已经确定你要准备一张纸了。而且这个时候你已经占据了决胜的第二个条件——“天时”。这个词语可以亲爱地谐音一下，“天使”，这个时候这样的老师简直就是生命中的天使，不是吗？

接着，你肯定要问了，那“地利”在哪里呢？

你可以认真地回想一下，是不是你后边或者前边的人问过你：“同学，带小抄没有？”是不是你挺直了身子刚好可以看到前面同学的卷子，扭下头就可以把旁边的卷子看得一清二楚？

你还可以认真地回想一下，考试的时候老师是不是对满地的纸片视而不见？甚至老师很自觉地离开考场，甚至在某一次考试的时候站在门口，帮你们放哨，巡考来了就提醒你们一声？

这样，你坐哪里不都是可以占尽地利吗？

那么，就准备好小抄吧？

页边距最小，八号字，行间距固定值十二磅，分四栏五栏或者六栏……打印一份出来。不要怀疑，不出一个小时就会出现第二份第三份……也放心，你很少有机会成为第一个。

可惜不幸的是，某些同学不高兴了。都这样的话，她就不好拿奖学金了，虽然她的成绩非常有可能一般般，仅仅一般般而已，即使所有人都不作弊也绝对没有可能让她得到奖学金的那种。

可是，她真的不高兴了。

一封举报信送到了辅导员或者校长办公室那里。

没有其他的同学知道。

但是没有不透风的墙，当有几个人被逮住作弊之后，大家最后还是知道了究竟是怎么回事。他们在心里骂。老师也非常有可能不爽，好好的你生什么事儿啊！让我安生会儿都不行？你说你都举办了我们不做出点动作多不好呀！

最后，老师很疲惫啊，就想出来了一个懒方法。

某日，考场门口贴了一张纸——

“为严肃考纪，考场内摄像头全部启用”云云。

考生惶惶。

待走近考场，考生笑了，摄像头只能监控一部分，肯定只是吓唬人的。对，就是吓唬人的。

接着作弊！