2014级《陈情表》课堂导入教学设计

     《陈情表》一课学生已经完成了个人自学和小组合作自学，为了测试学生对本文的整体把握情况，我做了这样的教学设计：

       让学生为老师设计一段课堂导入语。字数要求：50—80字。

                                                                 写作时间：5分钟左右。

设计及操纵效果：

1.学生感兴趣，态度认真。

因为是给老师设计，所以大家写得投入，都希望自己的导入语能受老师青睐。

2.检测了学生对课文的整体把握情况。

3. 学习了课堂导入语的写法，锻炼了学生的写作能力。

    从操作效果来看，感觉这个设计有创意，比较成功。

    苏轼曾说过：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。”《出师表》我们在初中已学习过，我们曾被诸葛亮的忠心所感动；而《陈情表》究竟是一篇什么样的文章，竟引来如此高的评价？！接下来，就让我做一个引领者，让我们一起跨越千年，走近李密，走近《陈情表》，感受李密那拳拳孝心。

                                                                       ——2014级2班张浩峰

    俗话说“百善孝为先”，孝在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位。在历史的长河中，更有无数孝子故事缓缓流淌，感人肺腑。古有孝子抱竹哭笋，卧冰求鲤，今有孟佩杰带母求学。今天，我们就一起来认识一位为祖母“侍奉汤药，未曾废离”的孝子——李密，共同感受他在《陈情表》中的拳拳孝心和恳切言辞。

                                                                ——2014级2班张雪

百善孝为先。乌鸦亦反哺，羊羔也跪乳。人间亲情更是让我们感动。早在晋朝就有这样一个人，幼年不幸，伶仃孤苦，是祖母那双温暖的手牵他走过孤苦。为了报答祖母的恩情，他放弃了仕途。让我们走近《陈情表》，走进李密，看看他的语言是如何撼动人心的。

——2014级2班刘云聪

自古忠孝两难全。当你一方要受命进京赴任，一方又有亲人病重不得离身，你将作何选择？晋朝李密挥笔写下《陈情表》，祖孙之情区区不能废远，报国之志时时铭记心中。切看忠孝怎两全。

                                                                        ——2014级2班尹家恒

      “鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”人为万物之灵，更是如此。两千年前，曾有孝子李密，不愿“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，他辞却功名，侍奉祖母，就请大家与我一起学习《陈情表》，体悟那千年不朽的孝心。            ——2014级2班石咏梅

     乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。动物尚且如此，何况我们人呢？古时尽孝的故事长久流传，尽孝之人数不胜数。下面让我们一起学习《陈情表》，感受李密辞官不应照料祖母的孝义。

                                                                              ——2014级2班李松

   拳拳孝心，感人肺腑。今天，让我们追溯到2000年前，去感受晋朝李密在功名与亲情碰撞时，那报孝的决心，那感恩的情怀。感悟亲情，陶冶情感，做一个懂得感恩，懂得孝顺的人。

                                                                         ——2014级2班宁晓

      有人说“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。”今天就让我们一起走进《陈情表》，深切感受李密的肺腑之言，拳拳孝心吧

                                                          ——2014级3班 李纳川、焦宪悦、康楠

      朱自清的《背影》写出了儿子对父亲的深挚感情，贾平凹的《我不是个好儿子》道出了儿子对母亲的深深愧疚，古往今来，关于孝道的故事数不胜数。今天就让我们学习《陈情表》，感受李密的拳拳孝心吧。

                                                                        ——2014级3班韩宇辰

        古以孝廉治国，孝无疑是大善大德。二十四孝的故事大家早已耳熟能详。有一个孝子能把皇帝感动，确实难得。这个人是谁呢？今天就让我们来认识一下他——李密。

                                                                             ——2014级3班张睿泽

                                                                     2015.3.10上午课后于办公室