加载中…"细雨湿衣看不见，闲花落地听无声"作文讲评专题讲座
(2010-10-12 20:07:38)
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美德静水流深提示语细雨湿衣杂谈 |
分类： 教育随笔叙事者 |
作文题目
阅读下面文字，按要求作文。
(材料) “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。
（提示语）有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为……
请你根据自己阅读这两句诗的感悟和联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。
题目特征 ： 供材料作文
题目构成：
材料的特点：诗句
提示语的作用：帮助解读材料，在立意上起导引作用
写作中存在的问题：
（一）审题立意
1、
2、
3、
立意示例
3. 有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境——面对寂寞需要一种超然的心态，需要忍耐与执著等；身处寂寞，耐得寂寞，有所作为。
立意失误举例
1、细雨闲花喻细节——细节决定成败
2 谈积累（集腋成裘，聚沙成塔）
3、细雨闲花——暗箭难防
4、要懂得“忽视”， 谈专心致志、忘我境界
5、谈宽容大度
6写寂寞者，立意肤浅。纯写寂寞，没有写出寂寞之后应该如何，面对寂寞，人们应该怎么做。
7.反弹琵琶类，不建议选用此立意，因为结合整篇材料可以看出，材料的倾向性较为明显，那就是倾向于恬淡。“润物不能无声、推销自己、高调做人、生当扬名死亦壮烈、让世界知我”这些立意显偏颇
8.赞美春天类，泛泛谈春天的美好品格，没有扣住两句诗的意思谈春天的美好品格。
9. 不被看见，听见喻生活中的挫折、困难。享受生命是一个很美好的过程，苦难造就成功，身处底层一样可以创造价值，学会等待。
赏析一：
题目：《静水流深》
开头：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，不是细雨无力，亦非闲花太轻，这是力量的另一种展现；不是细雨寂寞，亦非闲花颓废，这是一种淡定的心境。就如同静水流深，每个人都应该有一颗淡定的心。
结尾：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，让我们常怀一颗淡定的心，在安静中孕育力量。
（二）行文结构
1、
建议：①若写议论文，最好拟定“观点式标题”而不选用“论题式标题”
举例：《六国论》论题式标题
②若拟定了“诗意含蓄的标题”，一定在第一段中进行解释。
举例：取题《人淡如菊》就需要在第一段中对题目做出解释
2、
3、
供材料议论文行文结构的一般套路
（先进入框框，再跳出框框；先死后活）
第一段：概述材料，亮明观点（≤100字）
第二——四段：提出2---3个分论点，分析论证总观点（正反对比论证、例证法、引证法等）（每段≤250字）
最末段：重申观点（≤100字）
来自学生的困惑：
我为你支招：
思路拓展方法——三问成文法（3W）（是什么、为什么、怎么办）（大树开叉法）
举例1：比如以“喜欢”为题写一篇文章。
观点表述：我喜欢我的校服。
思路拓展：你最需要回答的问题（别人最想知道的）：是什么，为什么。
是什么—发散思维
为什么—发散思维
举例2
观点表述：我们要有一颗感恩的心。
思路拓展：为什么，怎样做
怎么做？
来自学生的困惑
原因分析
以身示范：
我在一篇文章中，读到了作者引用的美国杜威的一句话：心灵是一个动词，一个积极的动词，一个积极的寻求的动词，一个积极的、寻求的、自组织的动词。
这句话引发了我的思考，也激起了我想要言说的强烈欲望。高考阅卷已结束了不少时日，但每每想起自己阅过的那好几千份作文试卷，自己内心的感觉就如酷暑天气偏又遇上汽车拥堵，甚是不爽。
一个问题一直在脑子里拥堵：全省的考生中究竟还有多少个孩子在用自己的心灵读书？孩子们除了读语文课本之外究竟还读不读其他书？倘若读，又在读哪些书？
可回想自己看过的好几千份全省考生的作文试卷，却让我心生悲哀：只有不多的孩子在用自己的心灵读书，只有不多的孩子在用自己的大脑思考问题？！
那么多试卷，那么多考生，阐发的观点或相同、或近似，让人感到亮眼和震撼的观点太稀缺了；那么多试卷，那么多考生，所占有、运用的材料或相同、或近似，有些人物几乎被用烂了：古有李白、苏轼、司马迁、屈原、陶渊明，外国的有爱迪生，当代的有暴走妈妈、李灵、张正祥。
从材料的运用中我们看得出学生对教材内容做到了学以致用，比如学生拿这些人物的事迹作例证：李白、苏轼、司马迁、屈原、陶渊明；对当代的新闻时事也是关注的，比如以这些人物的事迹作例证：暴走妈妈、李灵、张正祥。这些都值得肯定，但在被肯定的同时，也给了我千人一面的单调和雷同之感，看不到丰富多彩的材料，也看不到对材料个性化的解读。
这不得不让我思考：有多少个孩子还在自觉主动地进行个性化阅读？有多少个孩子除了阅读语文课本之外，还在用自己的心灵找寻可读的书籍？他们在阅读的时候有多少自我心灵的参与——反思、追问、思考？心灵对他们而言是否就是一个下了岗的、被闲置的名词？
他们除了读语文课本之外，课余时间是不是在狂背“名言警句大观”“高考满分作文”这些纯为应试而用的书籍？有多少孩子还在阅读经典？有多少孩子除了阅读休闲杂志外还在阅读成册的书？又有多少人认为不能立马用到考卷中的东西都是无用的闲书？有多少人认为读书是为了孩子心灵的成长？又有多少人认为读书的目的就是为考试作文而用？
倘只是读这样功利的书，倘只是这样功利地去读书，心灵永远不会成为一个动词，孩子的心灵就永远不会成长，不会丰盈，就只能走向幼稚、单调、逼仄和狭隘。
只有不读功利的书，不功利地读书，在这样的基础上去做一个好读书、读书多的人，才算是进行了个性化的心灵的阅读。这样的阅读才能真正丰富孩子的心灵，启迪孩子的心智，才能真正实现下笔如有神，实现应试作文的“无为而治”，才能真正在考场作文中见到丰富多彩的美。
用自己的心灵去找寻可读的书籍，让自己的心灵参与读书，去反思、去追问、去思考，孩子们才能获得丰富的生命体验，才能滋养心灵，增长智慧。不能让心灵成为一个动词的阅读算不上真正意义上的阅读。因为当读书完全变成了功利行为就起不到滋养孩子心灵的功效，不仅不能滋养甚而会损害孩子的心灵。
当读书的目的只为写好那一篇考场作文，这么单一功利的目的势必会影响孩子对读物的选择，也会使孩子在阅读时更多地去关注写作技术方面的东西，读书的快乐与美好也就很难体会得到。正如我们吃东西只为填饱肚子解肌而吃，就顾不上品滋味，也品不出滋味。营养健康也就无从谈起。
用自己的心灵读书，让书滋养自己的心灵；读他人的书，用自己的大脑去思考，只有这样我们的大脑才不会变成仅是汉字的储存柜，我们的心灵才不会仅仅成为他人文字的免费停车场。我们应该享受书籍如同享受精神的盛宴，我们应该让自己在享受了精神盛宴之后变成心灵的富翁。
最后我想把我读到的一段文字说写给大家：我相信，在这个世界上，无数诚实的灵魂在相互找寻，相互渴望在宁静的夜里倾听对方的声音，无数次甘于沉迷，甘于在那些真诚的灵魂与文字面前把完全真实的自己交出。我也常常被击中，被慰藉，被温暖的感觉包围，多少次在心里大声呼喊：这就是你吗？这就是你啊！一旦找到了你，我就义无反顾地奔向你。那是暗夜里的一抹星光，是冬日的艳阳洒在洁白的雪地上。我迷恋这种风景，不能抗拒这种渴望。这些年我正是怀着这种深深的迷恋与渴望，一直在这样读着。
我多么希望我们的孩子也能这样读着！而不是从小学三年级起就开始读优秀作文选，我多么不希望我们的孩子是读着优秀作文选长大！我多么希望我们的孩子在阅读时让心灵变成一个动词！只有进行这样的阅读，我们的孩子才能写出有自我心灵参与的个性化作文！
站在岁末的门口，倚门回首，我写下了这几个字：健康、恬淡、充实 、简单、激情。
2009，我心境恬淡，身体健康。2009岁末回首，最令我欣慰的是：我终于又一次安全过冬了，我为自己的健康表示祝贺，我对自己的身体有了更足够的信心。多年来几乎每个冬日都因身体不支要蜗居在家，于是每见树叶掉落，冬日即将来临之时，心就感到惊悸。可每每惊悸都变成了现实。现在回想那些冬日对我来说是如此漫长，如此难捱。可连续两个冬日我都健康快乐地度过了，我真感到欣幸。
身体的康健源于心态的恬淡。当一个人的内心少了一些挣扎，少了一些强迫，少了一些焦虑，少了一些功利；多一点舒泰，多一点宽容，多一点恬淡与从容。从容做人，从容生活。内心就会收获安宁与自在。所以自己要做自己的心理医生，疗心就是在救身。
2009，我生活充实，快意无比。我上着两个班的语文课，感觉快乐大于疲惫。职业的幸福感来源于精神的愉悦。从高一孩子们跟我学习，看着他们一天天学习的进步，看着他们一天天思想的成熟，我觉得我在做着一件多么有意义的事。2009，我不仅生活得有意义，我还生活得有意思。我在工作之余为自己寻到了乐子。我有了自己的博客，我写我博。我写博文，没什么功利目的，全为愉悦自己。我为自己找到了最好的精神寄托。为人妇，为人母，为人师 ，我努力为别人活着；我读我喜欢的书，我写自己愿写的博文，2009，我快乐充实地为自己活着。
2009，我简单，我快乐。生活中多多运用减法，学会把生活化简，凡事不再过分追求完美。学会分辨什么事情该认真，什么事情该糊涂。生活中的琐屑事情，不要跟别人较真，也勿需跟自己较真，难得糊涂了，心灵就平复了，就能造就一个简单快乐的自己。2009 ，经常在我脑海里闪现的是这四个字：人淡如菊。2009 ，我是朝着这个方向来修为的。
人淡如菊，这是我做人境界的最高追求。但淡并意味着缺失激情。2009和2009以后的日子，我会恬淡而又激情地活着。恬淡是我的心境，激情是我的活法，心中有爱，就有激情。生活中没有了爱，生活的天空就成了阴霾，生活中的人就不再可爱。心中有爱的人才会活得生动精彩。
2009，我为自己喝彩；对2009以后的日子我充满了期待。
学生评语：文章朴实无华，从容中彰显智慧，这是真正为自己创作的文章。愿你在这份恬淡中感悟生命的轻盈与纯美。——李晓松
标题凝练，内容充实，体现了您内心的淡泊、安宁。——聂照宇
文章给人以恬淡、淡泊与舒适之感。每个人都活着，但相信只有这样才算是真正活着。活着即是生活，简单地活过，真正地活过！用心经营生活，无悔此生！——李彤
那天在办公室，同事说：你今年不错。是的，今年对我来说的确可喜可贺——我没有生病，安全过冬。
最近几年，每个冬天都要因病在家蜗居近一个月。有病在身，情绪低沉，觉冬天是如此漫长，如此难捱。今年却一直精神抖擞，这令全家人欣慰。所以尽管元旦已过近半个月，我觉还是应该写下一篇迟到的《我的2008》
2008一过，我步入人生的不惑之年。回忆自己的2008，是平和的心态造就了自己健康的身体。四十不惑，对我而言，最重要的就是用平和的心态拯救自己的身体。失却健康的身体，苦了自己，累了别人。所谓平和，就是能用淡然的心态去接受一些事，去承受一些事，不管这事是喜是悲。淡然了，夫妻间的相处就有了更多的宽容与接受，身为女人就会少一些河东狮吼，就会少一些面目狰狞；淡然了，对孩子的要求就会适中，就会少一些强权与虚荣，就会少一些数落和牢骚；淡然了，对工作就会多一份自觉地投入，因为我喜欢，所以我投入；淡然了，工作的目的就不是求谁承认，而是求自己惬意。淡然了，才能如李国文所说：从容而不急趋，自如而不窘迫，审慎而不狷躁，恬淡而不凡庸。用淡然为自己化妆，或许能添别样的美丽。
记得那天回老家，回来的路上，9岁的儿子突然冒出一句：人家不是说，“男人四十一枝花，女人四十豆腐渣”吗，以后我就叫你“豆腐渣妈妈”吧。儿子不乏幽默细胞，嘻嘻地喊我“豆腐渣妈妈”。看儿子的表情，听那口气，倒不是笑嘲我这个老妈有多么丑陋。但与教他们的年轻靓丽的老师相比，我何其老矣！容颜的逝去，这是施什么魔法都挡不住的东西，但修一份淡然平和的心态，这是给自己心灵化妆，这是为自己的心理美容，这会让我们收获一份由内而外的美丽与香醇。有了它，内心就会少一些奢望与苛求；有了它，内心就会少一些焦灼与抑郁，疗心就是在健身。我想这是这一年我安全过冬的最大因由。
看元旦前后电视中的好多节目，都在从不同角度，以不同方式总结2008。2008带给了人们太多“想不到”，从新年伊始到岁末 ，想不到的事情一桩桩一件件地都来了。从冰雪灾害到大地震，从大地震到金融风暴，自然、社会给了人太多的考验，从惊惧到抗争，从抗争到平和接受，人正是在应对想不到的事情中，成长了自己。人的本事与能力更多是体现在应对突发事件上面。受过挫折的麦苗才会长得更加壮硕，受过打击的心灵才会更加柔韧，遍尝过酸甜苦辣的口，才能品出生活的真味。承受过太多的人才能更加练达、温婉与敦厚。
人如此，国家亦如此！
心怀感恩，感谢上帝的所有给予，学会接受，学会承受。相信受过难的心灵才能更好地品味什么是温暖，什么是幸福。才能更加珍视温暖与幸福。
用2008的心态去迎接未来，我对自己说，我对我的祖国说！
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