1.表扬的意义：美国心理学家丝雷说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花”。赞美、赏识不仅可以激励孩子再接再厉，而且能培养孩子的自尊、自信，可以使孩子发挥最大的潜能，同时也是促使孩子超越自我和体验成功的最佳方法。

    2.表扬的副作用：（1）一味表扬，对孩子健康成长不利：一是容易使孩子骄傲自满，二是导致孩子心理承受能力差，三是孩子将来适应社会的能力差。（2）容易患“鼓励焦躁症”：孩子一天听不到表扬，就心神不定，看不到父母赞许的目光，就什么都不想干，甚至干什么都没有耐心，缺乏信心，一遇困难就退缩。

    3.好孩子不是夸出来的，而是教育出来的。教育既包括表扬也包括批评。教育并不排斥批评，适度、合理的批评本身就是一种教育。批评有十分重要的作用，他可以使孩子清醒地认识到什么是不可以做的，以便及时调整自己的行为。好孩子是教育出来的。

    4.我们要以表扬为主，批评为辅，严爱结合，刚柔相济。哪怕是98%的表扬，也要给批评留2%的位置。

    5.批评的艺术：批评要有明确的目的，要尊重孩子的人格，要让孩子知道为什么挨批评，要让孩子明白怎样做才不会犯同样的错误；要注意批评的态度，要公正合理、恰如其分，要一分为二，不要全盘否定；批评要具体，对事不对人，要掌握好批评的时间，抓住批评的时机，选择批评的场合、地点；要注意批评的次数，不揭伤疤，不算老帐，要善于等待，允许孩子有个认识过程。