凯凯的考试成绩出来了，考的很不好，听说语文才考了69分，好像三门都没有过80分的。昨晚舅舅开完家长会很上火，回来打凯凯了。我带迎迎回家时，正看到凯凯在家里哭，很伤心，边哭边改试卷，看着挺让人心痛的。我没好意思进去，怕那个时候进去伤凯凯自尊心，再说，舅舅在气头上，我也不好说什么，迎迎隔着窗户看见凯凯在那哭，有点害怕地看着她的舅姥爷“妈妈，舅舅哭了！”说了几次，她天天跟凯凯玩，她肯定也伤心。舅妈从外面回来，迎迎一见到舅姥就告状：“舅姥姥，舅姥爷打舅舅了，你快回家看看吧！”舅妈说：“他就该打，谁让他没考好的！”这些话凯凯隔着窗户都能听见，我让舅妈小点声，别让凯凯觉得我们在谈论他没考好伤自尊心，可是她说：“伤什么自尊心，考不好还怕丢人？！”唉，我只能沉默。

凯凯暑假后就要上四年级了，他是舅舅的二胎，2000年出生。我们是个大家庭，我最大，他最小，所以集万千宠爱与一身。小的时候他特别聪明可爱，家人都很喜欢他，所以，难免有点溺爱了。其实最宠他的就是我的爸爸妈妈（他叫姑父、姑姑），因为那时我跟弟弟都在外上学，他就是爸妈的开心果，带他出去玩，给他买各种好吃的，他想干什么就干什么，完全顺从他的意思。也就是从那时候开始，凯凯想要什么东西了，从来不问他爸妈要，而问他的姑姑，姑父要。这个习惯一直持续到现在。对于爸妈的教育方式，我们都说过很多次，劝他们别把凯凯宠坏了，可是他们说：这是你舅的孩子，我总不能给给人家打吧，教育的事有他自己的爸妈呢。舅舅跟舅妈从来无暇顾及孩子。顶多是惹火了来一顿狠揍，揍完后老实几天，过段时间又犯了。舅舅就攒一段时间再打一次，就这么形成了恶性循环，凯凯在长期的打骂中都麻木了，也习惯了这种教育方式。

其实凯凯小时候真的很聪明，记得那时周围的人都夸他是小“神童”呢，他2岁左右就能背很多诗，过目不忘，还认识很多字，那时我上学，家人也没有意识，所以，从来没有统计过他到底能背多少诗，识多少字，就记得只要我带他出去，他一看见字基本都能读出来，路标上的，商店上的，车上的等等，而且他说过的好多话也都很经典，（其实给迎写博客的很大一部分动力也来源于他，因为他说过的一些话我当时听了很惊讶，感觉不像这么小的孩子说出来的，当时想一定要记住等他大了告诉他，可是随着时间的推移都忘了，等我有了迎迎我就想以文字记录了。）那时他是人见人爱的小孩儿，带他上街人家都喜欢他，愿意逗他，我都很有成就感。

记忆中好像是从凯凯上幼儿园开始就完全变了，凯凯三岁后上的幼儿园，那时舅舅家经济状况一般，所以给他选了所私立幼儿园，个人的一个小幼儿园，那园长是我们老乡，根本不懂得幼儿教育，就是用自己的房子办了所幼儿园挣钱。凯凯自从上幼儿园后，开始除了经常生病外，回家总是哭闹着不去，他从小在家人的呵护中长大，上幼儿园后他不会跟小朋友交往，见谁都怕，不敢跟小朋友玩，有什么要求不敢跟老师说，在幼儿园小朋友也欺负他，多种因素使他惧怕幼儿园，记得有次回来他说，因为他上课不老实听讲，老师把他关在阳台上；还有一次我提前去接他，当时他们正在吃饺子，我隔着窗户看到一个小朋友吃完一碗再要时，老师有点不爽地说“你怎么这么能吃，吃一碗行了！”当时我就感觉这家幼儿园老师不行，不管是教育方面还是生活方面。凯凯直到幼儿园毕业也没喜欢上幼儿园生活。

上一年级后，他的各种弊端开始显露出来，那时舅舅有了自己的事业，开始变得格外忙碌，就更顾不得他了，姥姥年纪大了，又不识字，除了管好他的饮食起居，叮嘱他写作业外，别的也就无能为力了。后来我发现，他三岁前都认识的字上小学后反而不认识了，要不就干脆装作不认识，他说课本上没学，我看他是故意给自己把以前会的东西屏蔽了。他从不知道自己写作业，回家第一件事就是锁定几个频道看电视，看完电视再上网玩游戏，到最后没办法了才写作业，可是往往写着写着又困了，所以，那一年，姥姥让他愁的一下苍老了许多。每次我辅导他写作业都要把我气个半死，他急得哭。现在他干脆不让我管，只拿写完作业了糊弄姥姥，姥姥不会检查对错。

因为家人对他的什么事都大包大揽，凯凯的自理能力很差，直到去年才会自己上厕所大便，到现在也不太会自己穿衣服，特别是带扣子的，（所以迎迎自己解扣子时姥姥就说凯凯，连个两岁的孩子都不如。）自己吃饭好像是上小学才学会的事情，从来不会自己收拾书包，经常丢三落四；因学生证不知放在哪儿了，上学多次被罚不让进教室。这些事情每次我听了都很无奈，凯凯的成长环境我最清楚，这不能完全怪他，就跟以前舅舅说过似的，挺聪明的一个孩子，挨打完全是替大人挨的。

凯凯现在回家首先要做的一件事就是“玩游戏”，姥姥管不了，对我也横眉冷对，他玩游戏时别人不敢说什么，惹火了他会发狂，别人的话他也听不进。

自从我在网上发现“植竣妈妈”的博客后，我在舅家的电脑里做了“收藏”，让我舅妈看看植竣妈妈怎么做的，舅妈看了几篇后说“人家是天才，咱哪能跟人比！”，小竣比凯凯还小，可是人家各方面能力绝对比凯凯强百倍，不说学习成绩，就个人品质方面根本没法比。我曾记得植竣妈妈写的小竣什么时间该干什么事特别有原则，很自觉；出去玩到了跟妈妈约好的时间就回来，特别自律；还那么爱阅读，写作水平连我看了都吃惊；观察力，想像力也那么棒。而凯凯对自己的学习生活从来没有计划，不会安排，就是一团糟。除非大人紧盯着，强迫着他才干，他从来都觉得学习是为了给大人看的，根本没爱上学习。他从来不会主动学习，不爱阅读，我相信“一分付出就有一分收获”，在孩子教育方面，付出跟收获是绝对成正比的，小竣今天这么优秀，跟小竣妈妈的教育是分不开的。所以，不要只看到人家孩子今天的成绩，得多学习一下人的做法。

现在想想，造成凯凯今天这种状况的，主要是因为家人的溺爱，家长的疏于管教，学前教育的弊端造成的。

通过凯凯和小竣的比较，我再一次深切感受到了早教的重要性，深切感受到自己身上的责任重大，需要学习的东西有很多，而我也是很懒惰，做事不能从一而终，三分热血，为了迎迎，我也应该努力！！