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(2023-10-12 22:41:20)| 分类： 读书札记 |
菜根谭
明洪应明
攻人毋太严，教人毋过高
攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋太高，当使其可从。 【大意】
当责备别人的过错时，不可太严厉，要顾及到对方是否能接受，不要伤害对方的自尊心。当教诲别人行善时，不可以希望太高，要顾及到对方是否能做到。
【一得】在日常生活中，时不时地要碰到批评别人的过错和要求别人进步的问题。尤其是做领导工作的、主其事者，直至学校老师、学生家长。这些人居高临下，每每以“一贯正确”自居，批评或教育别人时，往往会犯简单粗暴太过严厉的毛病。“攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋太高，当使其可从”，其实是在教我们摆正自己的心态，不能因为自己有批评别人和教导别人的机会就自视甚高，抓住这个机会就为难别人。要心存善念，要有一颗同理心。考虑别人的感受是一种能力，也是一种胸怀，是处世的一种大智慧。用这种思维去处理事情，必能收到更好效果，也能减少生活的纷扰。其中“攻人之恶毋太严，要思其堪受”一句，体现了儒家在处理人际关系中的“恕以待人”的思想，就是说，凡事多用宽恕、原谅的心态替对方想一想。人总会犯错，我们自己也是在错误中成长的。在别人出现错误的时候，不能就此觉得不能原谅，不能不顾场合，由着自己的性子肆意批评，一定要顾及到别人的心理承受能力。在对待小孩子的教育上尤其要注意，无论是家长还是老师，要充分考虑到小孩子未经世事，一直在家长的庇护下长大，享受着关爱，特别是处于青春期的孩子，敏感而叛逆，教育语言过激容易引起矛盾。面对父母和老师的冰冷态度，他们往往会反其道而行之。因此，孩子犯错，要以平和的心态去看待，在管教方式上不妨“一张一弛”，学会“揉屁股”。同样，“教人之善毋太高，当使其可从”，就是说，劝人向上也不能有过高的期望值，否则可能会酿成揠苗助长的后果。
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