上个星期四七七姐姐开了家长会了，她的爸妈都没时间参加，于是猪爸就代替着做了一回家长了。猪爸回来后深有感触，觉得这个家长会参加得很值哦。大家从下面猪爸作的笔记都可以看得出猪爸有多认真了。并且回到家后，猪爸就马上检讨自己对小金猪的不当教育方式，立马进行改正了。呵呵，看到猪爸的行为，我一直都是偷偷的乐。以前我反复的要他纠正他的不当之处，他总是当作耳边风，可是听了人家老师的话后，他就马上照办了。所以说，我家猪爸和小金猪都是一个德行，那就是老师的话就是圣旨，都极其听老师的话！

    在此我把猪爸的笔记贴出来，让大家都学习学习！

 

 

小学生教育问题若干经验总结

 

本文根据4.30家长会总结而成

二零零九年五月

 

 

目录

一、校长致辞中关于小学生教育问题的阐述。... 1

二、班主任讲话... 2

三、家长经验交流。... 3

附录1：七七同学的语文老师的语文学习经验介绍... 4

附录1-1语文老师有关学习的相关语录... 4

附录2：七七同学的数学老师的数学学习经验介绍。... 4

附录3：路人甲未来得及询问老师而遗留在大脑中的几个需要解决的问题。    5

一、校长致辞中关于小学生教育问题的阐述。

儿童是家长最重要的部分。对于儿童的教育家长应该注意以下几个方面：

1、学习心理学、教育学知识。了解学生的内心思想和行为特征。

2、与孩子做朋友。

了解孩子的想法。

不能作孩子的法官。

要做孩子的律师。遇到问题，自己不能直接以主导者的姿态给出是或不是的答案。而是要以中间者的角度引导小孩思考问题，让他自己通过思考得到问题的答案。

要从孩子的角度想问题。小孩也有自己的思考问题的价值观和世界观。不能从孩子的角度想问题，就不能了解孩子的内心思想，这就是对孩子个性的扼杀。

3、合适的就是最好的——家庭教育的原则。

家庭教育不是追赶时髦，不是最新的、最贵的就最好。关键是要找到最适合小孩的方式。

要让孩子从父母身上寻找榜样的力量。

4、定能生慧。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任

当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。

噪音是儿童智力最凶恶的杀手。

想跟孩子讲道理，试着用小故事、小儿歌来说明。

5、与孩子一起看书、学习。

找一个相对固定的时间与孩子一起学习、看书。

读书给孩子不要有太多的功利，不要想着引导孩子体会书，仅仅去读，你有没有被书吸引，孩子是能体会到的，而你不深入进去，怎么要求孩子深入进去？

父母经常读书看报，与家人分享新信息，孩子也会喜欢读书看报。

父母在读书看报过程中作记录剪贴感兴趣的文章，孩子也会模仿大人的做法。

遇到一些解决不了的难题时，与孩子一起查资料，上网查阅。

潜移默化之下，孩子就养成爱学习、善思考的良好学习品质了

6、以身作则。

7、家庭教育要多用拇指，少用食指。

要多夸孩子，少责骂孩子。

8、相互尊重是教育的源泉和基础。

良好的习惯将会使家庭教育事半功倍。

播种思想，收获行为

播种行为，收获习惯

播种习惯，收获性格

播种性格，收获命运

9、培养良好习惯的原则。

（1）父母要提出明确的要求。

 父母不要提出很空洞的诸如要好好学习等要求，而是要越具体越好。要具体到怎么做。

（2）父母做到说话算话。

说到做到，做不到就不要说。说到做不到对孩子的负面影响更大。

（3）父母要学会对孩子说“不”。

而且，一旦说不之后，就一定要坚持到底。不要心软。

（4）养成教育。

培养好习惯不能虎头蛇尾。不能够自己的要求过了一段时间没有效果就不了了之。

 

二、班主任讲话

1、半学期以来学校教育成果回顾（略）。

2、半学期以来学生的学习情况（略）。

班主任就以下科目分别进行了点名表扬。

学雷锋标兵

上课认真听讲

认真完成作业

上课爱举手发言

日记写的好

字写的好

书读的好

操做的好

行为礼貌好

其中，七七同学在日记写的好方面得到老师的全班点名表扬。

3、家长会的主题——家庭与学校的合作

（1）存在的问题。

A．孩子的自我管理能力不强

B．班干部的主动服务意识不强。

C．作业交不齐

D．晨检时发现部分学生的指甲很长。

E．上课时，有一些同学心不在焉。

解决心不在焉的经验之一是：预习后，要让学生自己复述以下课本的内容，以提高学生的记忆力，检验预习的效果。

F．有部分同学边上课，边乱画画。

G．作业速度要加强。

H．个人觉得很重要的一点：家长要知道自己的小孩在玩什么，以及应该怎么玩。

 

（2）家校合作。

A．让孩子有一个明确的目标。

一个时期要有大目标

一个时段要有小目标（大目标的分解）。

B．减负来了，家长该怎么做。

检查作业

签字问题一定要解决。大概只有50+%的家长坚持签字。

C．父亲要参与教育

D．引导学生整理自己的东西。（养成教育）

不少学生自己的东西不注意整理，乱丢乱放现象严重。包括作业乱放导致第二天不能按时交作业；自己的课本注意整理而揉的非常旧；等。

E．培养自信与意志。

F．餐费问题。

G．对学生的字的要求——写好就行了。

H．考试成绩低于80分的同学，希望及时与老师沟通。

I．培养爱整洁讲卫生的习惯。

 

三、家长经验交流。

家长甲：

1、平时多鼓励小孩。

2、有规律的作息时间安排。8：30一定要睡觉，7：30——8：00允许看电视，7：30之前作业一定要完成。

3、回家之后首先要做作业。

 

家长乙：

1、有恒心做孩子的榜样。

 比如，不边看电视边吃饭等，不玩游戏。

家用电脑不玩游戏。特别是不当着孩子的面玩游戏。

允许孩子在电脑上玩益智游戏，但是时间每天不超过半小时。

2、赏识孩子

3、孩子当老师、自己当学生。在游戏中引导孩子学习，同时还可以检验学习效果。（个人觉得这是个好办法。77在我们那里玩的时候，我就让她当老师，让伯一当学生，每次77都很兴奋。只可惜，她的这个学生太小了。呵呵）

4、与孩子比赛（据家长乙介绍，这个方法很管用）

在学习英语的过程中，家长与孩子一起练习口语，看谁学的最快，学的最好。

5、让孩子自信。

6、收集错题。那个家长把小孩的错题全部收集起来，考试之前让小孩反复的复习、重做。

 

路人甲 的感想：

家长会给本人带来了巨大收获。

收获之一：部分家长比如家长乙对于儿童教育的耐心是极其坚毅的，为了给小孩营造良好的学生生活环境，家长可以放弃很多娱乐轻松以及休闲的机会。

收获之二：平时不好好教育，指望某天某个时间的某次“集中教育”能够把小孩的全部毛病都纠正好是不可能的。儿童教育是一个漫长的过程。

收获之三：不同的家长都在结合自己小孩的实际，不断探索教育小孩的方式和经验。对此，路人甲是不是也要做相应的探索，为以后伯一的教育做好准备？显然是不言而喻的。

 

附录1：七七同学的语文老师的语文学习经验介绍

有关预习的要求：

预习要标自然段；生字要划圈；生字要查字典；要规范标点；生字要组词（4个）。

在课文阅读方面，预习课文时，要朗读课文，声音不能太小，不能愁眉苦脸，要有微笑，要有节奏感。

预习到最后，要去拼音朗读课文，要读熟，读准。

课后的红字要先预习。

课文至少要读5遍。

附录1-1语文老师有关学习的相关语录：

辅导老师良莠不齐。选择辅导老师要谨慎。

学习机之类的教辅工具，不推荐，也不反对。

时不时的带小孩逛逛书店，对孩子有好处。

附录2：七七同学的数学老师的数学学习经验介绍。

（一）其中考试总体不理想。原因主要有如下几个方面：

1、粗心。

有同学漏题，正个版面的题目没有做。

有的是漏掉了几题。检查时也没有发现问题。

2、对题目本身就不理解。

3、人民币的换算问题。

必须要有实际的经验。家长可以通过实地的锻炼让小孩理解人民币的换算方法。

4、认识钟表的时间。

同样要依靠实践。

（二）家长辅导时的注意事项：

1、家长注意要检查小孩的作业。

检查作业不是仅仅检查作业的答案是否正确，关键是要让小孩知道为什么会有这样的答案，亦即答题的思路是怎样的。

2、关注学生理解算式。

让学生理解算式是怎么来的。

 

附录3：路人甲未来得及询问老师而遗留在大脑中的几个需要解决的问题。

1、如何增强小孩的责任感？

班主任多次提到了部分小孩的责任感不强。但是没有提出增强小孩责任感的方法。

2、如何让小孩自觉的做作业？

77在头脑中压根就没有做作业的概念。这一问题如何解决。

 

路人甲曾经与路人乙讨论过这个问题，认为及时做作业与小孩的责任感是一个问题的两个方面。但具体如何解决这个问题尚待进一步讨论。