夜半无眠，辗转反侧，打开电视催眠，看到和晶的《实话实说》，话题为“打倒奥数”，嘉宾为两位教育工作者。因本人为“数盲”一个，正想翻过，偶见大眼李承鹏跃上辩论席，不仅好笑，想来这位以评论足球见长的体育记者也来侃此话题，便耐着性子看来。

李大眼对奥数可谓深恶痛绝，历数奥数之弊端种种，害人不浅；后央视名嘴郎永淳也上得台来，言语虽较温和，但也对奥数很是不以为然。我对数学几乎一无所知，水平仅限于1+1=2，就是因数学所困，令吾77年高考名落孙山，与大学失之交臂，数学，成为我永远的痛和噩梦。我恨数学，甚之于痛恨万恶的旧社会。三十余年之后，不知何时冒出了个“奥数”，我理解应该是数学界的奥林匹克运动会，但不知为何，它竟然会被许许多多的国人痛恨。

数学，不仅是一门基础学科，而且通过学习数学，可以训练一个人的数理思维，对人的思维方式的形成确实具有一定的帮助。但和任何事物一样，数学依然逃脱不了物极必反的规律。与英语、钢琴等一样，奥数在当今已经成为了一种产业链，乃至成为了学生、家长的沉重的负担，假如你的孩子不学奥数，就会被视为输在了起跑线，甚至会被视为弱智，这岂不悲哀？学习，原本是一件快乐的事情，而在中国则成为了一件非常痛苦的事情。其实，奥数本身无罪，罪在何处？《实话实说》中的主持人和几位嘉宾都把根源归结在所谓小升中、中升高上面，却未敢涉及到最根本的应试教育制度上。难道不是吗？如果某个学生在奥数上拿到名次，可以加分升学，甚至可以免试被名牌大学直接录取，奥数教育因此被融入了深深的功利性，着便是奥数问题的根源所在。学习数学，未必要让我们的孩子都去夺名次拿奖牌，都去做华罗庚、陈景润，学习钢琴，也未必让孩子们都去做朗朗、李云迪，而是着重于培养他们的科学精神和人文素质，如果把奥数、英语和钢琴等变成社会负担和生财之道，就让教育走入了歧途，而奥数就是走向了这样一条邪路，并成了摧残学生的刑具之一。更为可笑的是，我们的一道奥数题，竟然可以将国际数学大师和众多教授生生难倒，这不是很滑稽和值得深思的问题吗？