然而这个暑假，我考上了外国语的5+4，提前进入了中学，六年级就要在中学里度过了。在这个新环境里，我感受到的六年级的颜色，却只有灰色。

    六年级，我们的教室是灰色的。

    在实验小学的五年里，我们的教室是老师和同学们精心设计和布置，常变常新，总是五彩斑斓的。课桌椅是天蓝色的，书柜火红色的，储物柜是纯白色的，墙壁是草绿色的，卫生角是土黄色的……墙上还展示着我们的精美的作业，新颖的手抄报，还有我们班级各种活动，平时旅游的照片。处处显示着我们的教室我们做主！

    而中学的教室却没有什么色彩，感觉什么都是灰暗的，课桌椅是灰暗的，教室的墙壁是灰暗的，黑板也是灰暗的。教室里除了黑板课桌椅外，就只有投影和饮水机，没有任何多余的装饰，整个教室显得单调而严肃，说是灰色真一点都不过分。

    六年级，我的同学们也是灰色的。

    在实验小学，同学们都是热情似火的。课堂上活跃，下课了更是活跃。一下课，大家便冲出教室，在走廊上，楼梯上，甚至是厕所旁边玩起了各种各样的游戏。我们都具有编游戏的高智商，什么“瞬间移动”，什么“生化危机”，什么“游戏本”,什么稀奇古怪的游戏都编得出来。课间的几分钟就能玩得热火朝天，大汗淋漓。上课铃声响起，大家各个都红光满面，意犹未尽的跑进教室。

    而在中学，同学们都还不大熟悉，平时都不怎么打招呼。下课时间更是玩不起来，也疯不起来。一下课，大家还是静静的坐在教室里，沙沙沙的写着当天的作业，都想早点把作业做完。偶尔有聊几句，也无非是问“今天的作业是什么！”“今天还有些什么作业！”同学们都是淡淡的，冷冷的，灰色的！

    六年级，老师也是灰色的。

    在实验小学，班主任王老师跟我们朝夕相处了整整五年，她了解我们每个人，亲切得就象我们的老妈。她有时候也十分唠叨;有时候骂起我们也一点不留情;有时候跟我们分享好故事好文章的时候;总是自己先被感动得热泪盈眶;有时候也会被我们的笑话逗得笑弯了腰……她的喜怒哀乐总是表现得那么明显，那么清晰。她在我们眼里就是彩色的。

    而中学的老师大都冷若冰霜，不苟言笑，让人感觉就是灰色的。他们大都一下课就走人，不会跟我们闲聊也不大开玩笑。他们也会管我们，但是管的就是班级的纪律和学习，开口闭口不离中考，老是让我们现在就要自觉现在就得努力！六年级的老师就不能让我们快乐一点，让我们的中学生活多一些颜色吗！

    六年级难道就是灰色的，六年级就是七彩童年的结束吗？我好怀念快乐又精彩的小学生活呀，真期待我的六年级也能出现雨过天晴的彩虹。

    当妈后记：这篇开始是在作文班写的，没通过，老师让他回家重写。作文班的作文经过老师提示修改，一般都能当场过关的，重写倒还是第一次。当当对于这次重写的态度倒挺端正，参考了博友小嘟姐姐和双双姐姐的同名范文后，思路也清晰起来，当天晚上就完成了。当妈也感叹，写作文认真写和应付了事真的是两回事。

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