1. 伯兰特•罗素著，马家驹、贺霖译：《西方的智慧》，世界知识出版社，1992

2. 韦政通著：《中国的智慧》，岳麓书社，2003
3. 福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991
4. 柏拉图著，郭斌和、张竹明译：《理想国》，商务印书馆，1986
5. 中央教育科学研究所编：《陶行知教育文选》，教育科学出版社，1981
6. 约翰•洛克著，徐诚、杨汉麟译：《教育漫话》，河北人民出版社，1998

7. 第斯多惠著，袁一安译：《德国教师培养指南》，人民教育出版社，1990
8. 赫•斯宾塞著，胡毅、王承绪译：《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社，1997
9. 裴斯泰洛齐著，夏之莲等译：《裴斯泰洛齐教育论著选》，人民教育出版社，2001
10. 雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》，生活•读书•新知三联书店，1991
11. 苏霍姆林斯基著，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1999
12. 赞科夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1999
13. 布鲁纳著，邵瑞珍译：《教育过程》，文化教育出版社，1982
14. 皮亚杰著，傅统先译：《教育科学与儿童心理学》，文化教育出版社，1981
15. 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2000
16. 戴本博、张法琨主编：《外国教育史》，人民教育出版社，1989
17. 博伊德、金合著，任宝祥、吴元训主译：《西方教育史》，人民教育出版社，1985
18. W•F•康内尔著，张法琨等译：《二十世纪世界教育史》，人民教育出版社，1990
19. 肖川著：《教育的理想与信念》，岳麓书社，2002
20. 陈向明著：《质的研究方法与社会科学研究》，教育科学出版社，2000
21. 陈向明主编：《教师如何作质的研究》，教育科学出版社，2001
22. 保尔•朗格朗著，周南照、陈树清译：《终身教育引论》，中国对外翻译出版公司，1985
23. 马克斯•范梅南著，李树英译：《教学机智——教育智慧的意蕴》，教育科学出版社，2001
24.苏霍姆林斯基《给教师的建议》。  

25.多尔《后现代课程观》

26.王策三《教学论稿》