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    逗逗6岁生日，收到了很多礼物http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6770EN00SIGG.gif，邀请到了自己最好的朋友，穿上了漂亮的新裙子。在去饭店的路上逗逗兴奋的自言自语：“我要点点什么菜呢？今天是我最高兴的一天。”

到了饭店逗逗看见桌子上的生日蛋糕，哇的一声哭了出来，前后紧几秒钟，就从晴空万里变成瓢泼大雨“我不要这个蛋糕，又是三朵花！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif”不用看里面，光看包装她就明白了。大人们又哄又劝。尽力的赞美这个蛋糕。蛋糕是不太漂亮，可是内部生产的，吃起来放心。

这次的哭闹不同以往，包含了逗逗成长的智慧，反应了孩子对美的追求和失望后的失落。她不是无理的哭闹，她边哭边用多重法方说服爸爸妈妈，给大人讲道理。

反问法：“为什么每次过生日都是这个？为什么不能换个漂亮的？就算好吃，也得好看呀！”举例论证法：“幼儿园小朋友过生日，打开蛋糕大家都说：‘哇！真漂亮！’我的却每年都是三朵花！”  换位思考法：“你想想，你要是特别喜欢一样东西，得到的却是你不喜欢的，你能高兴吗？”她又去楼下找饭店大堂经理哭诉她的痛苦遭遇，想要个漂亮蛋糕，希望饭店能做一个，可是饭店的蛋糕要提前预定。最后好朋友的妈妈去蛋糕店买了个很精致的上面有个可爱甲壳虫的小蛋糕，事情才得以平息。

爸爸不太了解孩子的成长心理，他以为即便逗逗不喜欢，只要听大家说好，她也会欣然接受的。没想到当逗逗美好愿望化为泡影时，她会思路那么清晰，坚定自己观点。以后我们要尊重孩子的想法，孩子有她对美的认知，不要把大人的思想强加给她。6岁她有了一定的辨别能力，不再随波逐流。

晚上洗澡时她说：“妈妈我今天在幼儿园看的都是关于妈妈的书。我要送给妈妈一条大裙子，因为妈妈生我时是最辛苦的。在生日宴会上我忘说了！”好感人，她知道她的出生要感恩于妈妈。