孩子大了，教育越来越是个大问题啦。萱萱现在精明的可以，别看才2岁什么都瞒不了她。而且现在是越来越爱哭啦，动不动就用哭来威胁我这个做娘的。最后只好我妥协，弄得萱爸总说我虐待萱萱，让孩子哭的话，就管住她，如果最后还是妥协，答应，就不应该让孩子哭，“你总是虐待我闺女，我可怜的闺女吃不上喝不上的，哼，下次你不在我给萱萱买一箱，吃到不想吃为止”这是萱爸的原话。可这真是为萱萱好么？

一、喝

    都怪我，无意中让萱萱喝了一次娃哈哈，必竟萱萱很小，不愿意让她更多的摄入防腐剂和人工添加成分，所以就不准萱萱喝。可是小人现在骗不了啦，死萱爸还总往家里买，我只好看见就藏。结果萱萱，就会放声大哭，告诉我“娃哈哈有点好喝儿，好喝儿”。一看到萱萱哭的这么伤心，我就心疼，只好给小人喝。

二、抱

   为什么越大越爱抱啦呢，总是“妈妈抱，抱抱吧”，出去玩时没走几步，就让抱着，你要是不抱她，小人就会连蹦带跳的，最后急了干脆坐在地上。前日在家时，居然也总让抱抱，我发怒啦，发脾气的告诉她，不能抱。萱萱又连蹦带跳的，加上看到我发脾气又害怕了，哭的那个惨啊。这次我下定决心要管管她，可是我妈一句话，又让我心软。“在家时，孩子很少让抱的，是不是哪不舒服啊”。我那时汗都吓出来啦，心里马上责备自己，如果萱萱真是不舒服才让抱，我不仅不安慰宝贝，还怒斥她，我真是太残忍啦。这次管教计划肯定又失败啦。

三、吃

    进入夏季以来，萱萱很少吃饭啦，总是吃些零食。开始我以为是天气热，孩子不愿意吃。 想到自己也经常会有这种不想吃饭的时候，也就放纵萱萱啦。可是一连近2个月总这样，我就不得不管管她啦。又到中午吃饭时，小人说：“不吃饭，吃鱼（好多鱼）。”我尽量压抑自己的怒火，只是瞪着眼睛的望着她。萱萱可到精明，马上咧着嘴说：“妈妈瞪眼，不让吃。”随后就大哭。长辈惯着她，自然就给她拿来啦，她可好，低着头，委屈着“不要，妈妈瞪眼，不让吃”，一会又安慰自己“吃吧”。道理和她讲了一大堆，可是萱萱还是不吃饭。

四、手

    已经近2个月多，萱萱总是爱吃手，随时随地的吃，有时也把玩的东西放在嘴里啃。因为在出大牙，所以开始时，并没有过多的重视这个问题，谁知现在可好，像是形成了习惯。不管还好，要是越告诉她不能吃，萱萱吃的越厉害，无论如何给她讲道理，根本无济于事，萱萱才不会听呢。

    这些都是成长发育过程中必经，现在越来越发觉，对于一个2岁孩子来说，教育是个很麻烦的事情。打骂固然不是一个好方法，也解决不了实际问题。但是，对于讲道理，也好像无济于事。有时常常在想这个问题，现在该用什么方法来教育和引导孩子。我一直坚信说明教育、正确引导，可是看萱萱越来脾气越大，越来越会哭声威胁我，我开始怀疑这种方法的正确性。静下来想，我这种想法又太极端啦，我只在萱萱不听话，有自己的主见和想法，与我对抗时，我怀疑说明教育的正确性。那么萱萱可爱，懂事，逗我开心时呢，这个时候我从不怀疑说明教育的正确性啦。

一、睡觉

萱妈每天中午必须要午睡，这个时候萱萱从不大声说话，也不玩声响过大的玩具。还会对长辈说“妈妈辛苦，妈妈睡觉，宝不闹”。

二、还是睡觉

萱萱有很好的作息规律，到晚上9点，会主动告诉我“该睡觉啦”。有时我就逗她，专挑她喜欢的事情让她来玩，可小人才不上当呢，“走，宝贝和妈妈荡秋千去吧”，“不去呢，该睡觉啦”，“去吧”，“不去，不去呢，睡觉啦”。其实萱萱有一段，也是不爱睡觉的，我买了几本关于睡觉的书“小老虎睡觉啦”“小老虎洗澡啦”“我和世界上最好的爸爸”，不仅讲故事，还告诉她到时间就要睡觉，给她讲小老虎、小熊睡觉的故事。萱萱到是很懂事，到时间主动就上床睡觉。有时自己闭上眼睛，都不用我哄着。

三、尿尿

萱萱现在已经不在尿裤子啦，我也尽量少把她，告诉她要尿尿告诉妈妈，也给她讲一堆道理。萱萱很乖巧，无论是白天夜里，都会主动告诉我，“妈妈，尿尿”这也不能不归功于说服教育。

四、礼貌

在家时，我经常给萱萱讲，要主动和人打招呼，阿姨和叔叔问话，要回答。这才是有礼貌的孩子，叔叔、阿姨才会更喜欢你。大家主动和你说话，是因为喜欢你，如果你不理大家，以后就没人喜欢你啦。萱萱出门都会和人打招呼，长辈们的问话，也会主动的回答的很好。也会很友善的和小朋友们一起玩，不从抢小朋友的东西。

    在教育孩子过程中，要更多的看到孩子可爱懂事的一面，坚定正确教育的信心。不要孩子有点闹时，就失去说明教育的信心。孩子在不听话、哭闹时，更应该坚定说服教育的决心。允许孩子有自己的观点、意见，允许孩子发脾气、哭闹，这样会有一个心理健康的孩子。试问，哪个孩子只知道听话、逗妈妈开心呢。2岁是孩子认识世界，了解事物的萌芽，是孩子性格形成的关键期。在这个时期，要让孩子更多的感受到爱，父母的爱、长辈的爱、伙伴的爱、陌生人的爱，让她感受到一个美好的世界。让她在得到爱的同时，赋有更多的爱心，来爱周围的一切，用一种积极乐观向上的精神面对生活。不要认为2岁孩子还小，现在不听话，打打骂骂就管用，说服教育长大啦在进行也来的及。这种想法是错误的，试想下，观点、性格、处事风格已经形成了，还好改么？应该在还没有形成时，在萌芽前就开始进行，对孩子、对家长都受益一生。