上高中的侄女，有天告诉我，她们学校有个规定，凡是给她们学生的信，均由班主任拆看后交给本人。据说这一措施是为了防止学生早恋。侄女喜欢文科，爱写作，通过电台什么的，交了几个笔友，平常在课余时间，彼此寄点文字探讨一二；这样一来，就成了班主任的“心病”，“怕”她越走越远。按说班主任也是好心，但这样一来对学生而言，就苦不堪言了。而且据我观察，侄女因此而内向多了，不但跟她父母不说话，就是跟我这个文人也少话了。侄女还说，她们班上有个同学，因为同学打电话到他家时，他父母在隔壁房间窃听他的电话而离家出去，过了一个多星期才找回来。回来之后，整个人变得怪怪的。听到这些情况，我深感不安。我觉得这些自以为大人的班主任和家长，把手伸得太长了。本来孩子的心灵是开放式的，就像一个打开着窗户的房间，阳光可以进去，清风也可以进去，这些天然的养分能够让孩子自然健康地成长；但是现在不了，班主任拆信检查和家长窃听电话这些古怪的举措，促使孩子们不得不给自己的心灵加把锁。更有甚者，为了防止意外，孩子加锁后就把开启这把锁的钥匙丢了；而且很有可能就永远丢失了。

我不知道类似于侄女的班主任，以及她同学的父母是怎么想的？我也不知道在中国这片古老而又文明的土地上，要到什么时候，大人们才能够懂得尊重孩子？从小把自尊和做人的尊严交给孩子自己保管？说真的，从我接触的孩子们看来，现在有很多孩子已经有自闭的倾向。她们不是不喜欢跟大人沟通，而是怕和大人沟通。因为这样的沟通，后果是不堪设想的。当孩子掏心掏肝地把心里话说给大人听后，往往因为说了真话而遭到大人的“教育”。我不知道做父母的有没有想过，所谓的代沟，并不是孩子们造成的，而是大人们自己造成的。他们一方面埋怨着孩子的“怪异”，另一方面从未要想去了解孩子的真正心态和思想。我想我们身为天下父母者，理应了解和理解孩子们；与此同时，还应该允许孩子有隐私，允许她们有隐私权。做父母的不应该像个小偷似的，背着孩子打开她加锁的日记本。日记是孩子心灵赖以歇息的小天地，她们唯有在这片小天地里，寄存她们成长的烦恼和困惑、情窦初开的朦胧感和对父母也难以启口的心声。给孩子的心灵留把钥匙，其实是给我们做父母的留了一把通向孩子心灵的钥匙，是架起了和孩子沟通的桥梁。

说到这儿，我想大声疾呼，可怜天下父母啊，别给孩子的心灵上锁了。如果已经给孩子上锁了，千万要给自己和孩子留把钥匙。