十五

    孙子曰：“木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。”

    给小女买了副飞行棋，家里果然热闹了许多，每有空余时间，一家三口就围着折叠桌走飞行棋；谁知小女是个输不起的货色，赢了她就兴高采烈、神采飞扬，输了就泪眼汪汪、嘴巴翘得能挂油瓶。这真是一副飞行棋给了小女几多欢乐几多愁。

    由下棋我发觉了小女的“脆弱”，一丁点儿都输不起，而且是由来已久了；只是我们平时少注意，并事事让着她。记得她很小的时候，我们一起跑步，她非得跑第一名，跑了第二名就哭；我们一起拍皮球，她拍得次数少就不高兴跟我们玩了。凡此种种，反正与她玩什么，都必须她得第一；她有能力得第一最好，不然我们就得把第一让给她。买回来飞行棋之后，她的这个输不起的毛病才暴露无遗。她妈说，这怎么行呢？她将来要面对的人有多多少少，大家都得公平竞争，谁能像我们那样让她呢？

    一个人的成长，其中就应该包括挫折教育，因为挫折是孩子成长的“钙片”。她妈的话自然在理，社会进步到了今天，未来所需要的人才，应该能方能圆，方圆自如，身处平坦之境时能够稳若泰山，置身险峻时能够灵活而动；就像孙子在《兵势篇》中曰：木石之性，安则静，危则动，方则止，圆则行。于是乎，我们时不时地让小女受些挫折，让她有了几多“痛苦”。在我们故意制造的挫折里，小女渐渐地不再一输就哭了，不再一输就不跟人玩了┅┅尽管我们主张在教育孩子的问题上，以鼓励为主，惩罚为辅；但我觉得让一个孩子学会面对挫折，比学会面对成功更重要。