在校长强硬的改革措施下，第一次把《信息技术基础》上满36课时，也是第一次在必修模块中让学生学习了视频信息处理，2课时，很紧张，工具就用Windows 自带的Movie Maker。

没想到，学生的小组作品“我的校园我的同学”，大多数由视频呈现，并带有浓郁的校园改革色彩。

《WE ARE “五”单元》就是其中之一。这是学生学做的第一个视频，其中的指导杨天周是另一个组的学生。

校长从2010年9月起，在高一高二取消了年级、班级、班主任、班教室等实体，形成了新体系单元、导师制。把这两个年级的学生分为六个单元：一、二、三单元为理科单元，四单元为文科单元，五单元为竞赛单元，六单元为出国单元，实行小班化教学，学分制。学生整天背着书包，开始全新的跑班制。该作品描述的就是在这种情景下的校园学习生活，其中提及的“理想大厦”是学校门外50米外约20层的大楼。