每周一练之二：缩句

缩句

缩句就是缩短句子。如“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林”，可以缩成“太阳照射着树林”。后一句是在原句的基础上去掉“晌午的”、“热辣辣的”、“整个”这些词语紧缩而成的，也就是去掉了原句中的“枝叶”，保留了“主干”。可见缩句与扩句正好相反，缩句是去掉附加成分，保留主要成分。

缩句可以帮助我们读懂句子，理解句子的意思。有的句子比较长，我们很难一下子理解它的意思，我们可以采取缩句的办法，去掉句中的“枝叶”，使主干显现出来，句子的意思就更清楚了。如：“闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云上，呼啦啦地闪烁着”。这个句子的主干是“闪电闪烁着”。“在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云上”是说明闪电的位置的，“呼啦呼啦”是形容闪电的样子的，它们都是句子的附加成分，去掉它们，我们就一目了然地知道这个长句的意思了。

缩句还可以帮助我们检查句子中的毛病。如“‘六一’节那天，我踏着轻松的步伐和兴奋的心情回到学校”，缩句后变成：“我踏着步伐和心情回校”。显然“踏着”与“心情”不搭配，这样句子的毛病就一下子找出来了。

另外，缩句可以帮助我们把句子写得简单明确。当我们在写段落大意和主要内容时，就可以采用缩句的方法，保留句子的主干，写成“谁干什么”、“什么怎么样”的句子，把意思讲清楚就可以了。

怎样抓住句子的主干呢？首先应认真读懂原句，看看原句是说“谁干什么”，“什么怎么样”或者“什么是什么”。然后分别找出主、谓、宾语的中心词，将它们连起来就是缩句的结果。如“松鼠毛茸茸的大尾巴总是向上翘着”，这句话的主语部分是“松鼠毛茸茸的大尾巴”，中心词是“大尾巴”。“松鼠”限制了谁的尾巴，“毛茸茸的”修饰了尾巴的状态，这两个词语是附加成分。谓语部分的中心词是“翘着”，“总是”、“向上”是附加成分。有的同学把“松鼠”当成了主语，那就错了。

缩句时要注意把“枝叶”部分缩干净，不要去一点，留一点。如：学校四周种着许多清秀挺拔的松树。缩成“学校四周种着许多松树”还不行，“学校”、“许多”也是附加成分，也应去掉。应缩成：四周种着松树。

请看下面的练习：

①  他以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。     缩成：他学习知识。

②  许多青年在各个不同的工作岗位上努力为祖国做出新的成绩。      缩成：青年做出成绩。

③  小松树已经长成这座古老的森林中最高的一棵大树了。

缩成：小松树长成大树了。

④  那些争艳斗丽的野花可好看啦。      缩成：野花好看。

⑤  它兴奋得微微地摇晃起身子来。       缩成：它兴奋。

⑥  许多到中国游览的外国人参观了这个伟大的工程。     缩成：外国人参观了工程。

⑦  街上的人都匆匆忙忙赶着回家。        缩成：人回家。

⑧  一个穿红背心的挑山工，沿着陡峭的山道，一步一步向上攀登。缩成：挑山工攀登。

一、请把以下的句子进行缩写，使句子变得更加简便。

例句：一个惊人的消息迅速传到了学校。

消息传到了学校。

1． 聪明的我运用电脑学会了许多知识。

2． 这本美丽的本子被调皮的我撕烂了。

3． 明亮的电灯在一间美丽的屋子里。

4． 在这炎热的天气，人们喜欢去游泳。

5． 这本厚厚的字典真是实用。

6． 太阳虽然离我们很远，但是我们却能感受到温暖。

7． 认真的同学们正在做十分困难的试卷。

8． 弯弯的月亮就像是一艘小船。

9． 一架新型的飞机坠入了一条肮脏的小河。

10．有责任心的老师正在批改着一叠又一叠的作业。

以上就是我给大家提供的一些练习题，希望大家能认真完成！