如今，一个令人叹息、有些无奈而又不能忽视的现实是：许多孩子没有了童年！

    这种情况，不仅出在小学生、中学生，就连幼儿园三四岁的孩子，都被卷入了学业竞争，让他们丧失了天生的童趣，一个个成了“小大人”！近些年，流行一句口号：“不要让孩子输在起跑线！”给孩子们进一步加大了重负。

    一句口号剥夺了多少孩子幸福的童年生活，这对他们的健康成长和人生幸福造成了不可估量的损害。还孩子童趣，还孩子快乐，还孩子阳光的世界！给下一代一个完美的生命和一个完整的世界，才应该是我们教养孩子的目标啊！

    人的一生应该是美好的。美好从他的幼年开始。

    美好，并不意味着是温室般的照料，伸手可得的满足，心想事成的福运，无忧无虑的时光；美好，来自于五彩斑斓的世界。只有走进这个世界，才能见识高山大川，沐浴阳光风雨，探寻宇宙星辰，体味世风人情，品尝挫折后的痛苦，成功后的欣慰，得到鼓舞和信心，信任和友情，从而获得有价值的完美的生命。

    让我们的下一代经历完美的生命历程，要让他们有幼年，有童年，有少年，有青年，有无拘无束的心灵，有活泼天真的性情，有童话的情趣，有神话的奇想，有同昆虫的耳语，有对星星的叩问，有自然萌生的恐惧，有经验得到的敬畏，有自然天成的性意识的萌动，有纯情之爱的体验，有种种意想不到的挫折，有伴随成长过程中出现的烦恼......从而构成健全的而不是残缺的，自然的而不是拔苗助长的，愉快的而不是强迫撮合的完美的生命。

    人的生命之中，童年是最为可贵的，他们善良，纯真，富有情趣；童心是走向灵魂高贵的阶梯。人的生命之中，少年是最为可爱的，他们活泼，向上，富于幻想；少年是奠定未来有为的基础。人的生命之中，青年是最为美好的，他们勇敢，热情，富于创新；青春是缔造新的世界的动力。所以，人生的任何一个阶段都不可被剥夺。否则，世界失去的是最富于生命活力的、足以决定春天物候的绿色。那么他的人生还有什么价值？所以，千万不要剥夺孩子们的童年！不要用我们成人的爱好与观念，去强行要求孩子苦苦修炼成某方面的“神童”，追求所谓“起跑线上骄人的业绩”。如果用牺牲他们本来应有的天真和快乐而去满足大人自身的虚荣心，不但是不智，而且是对孩子的最无情的戕害！

    生命诞生于海。子宫也是“海”，新生儿从“海”里来。因此，不要剥夺孩子们亲近海、观览海，以至于冲浪于海的权利和机会。从孩子很幼小的时候起，就要创造一切条件和机会，让他们去接触海一般的人生，海一样社会，海一般的世态风情，海一般的物类行色；并且嬉闹于真的海，与海对话，看海天一色，养成海一样宽阔的胸怀。

    生命成长于山。带着你的孩子去访山吧！山路十八弯，正是人生历程的写照；接触那无数的动植物种群，正是认识大自然的课堂；看烂漫山花，采满枝果实，濯清泉飞瀑，拨薄雾青云，就会体验到生命的丰富多彩，妙趣和快慰；登高峰远望，入密林采珍，临深谷探微，走峭壁壮胆，让孩子懂得真正有价值的生命就像山一样崇高、稳固，坚实、厚重！

    海——山相连，我们给孩子一个完整的世界；带领孩子们登山、闯海，给他们生命的健康成长提供机会，这才是我们做家长和老师的责任！

    孩子们，我祝愿你们都有一个完美的人生！

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