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(2013-06-19 10:43:11)
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教育 |
《一份完整的问卷包括哪些部分》教案
——————聂亚林
【教学内容】湖南教育出版高中一年级上册的《综合实践活动书》第一单元第二篇第二节课时内容。
【教学目标】
1、知识与技能目标
（1）让学生认识到问卷调查的优点。
（2）了解调查问卷的基本结构。
2、过程与方法目标
（1）在问卷设计的过程中，提高学生合作精神、探究的能力。
（2）让学生逐步形成一种喜爱质疑、努力求知的心理倾向。
3、情感、态度与价值观目标
培养学生团结合作、尊重他人、分享成果的良好品格。
【教学重难点】：
了解调查问卷的基本结构中问题我认识和设计。
【教学过程】
一、导入：
上节课我们认识了问卷调查法的定义和什么情况下采用问卷调查法，这节课我们就学习一份完整的问卷包括哪些部分。
二、新课：
一份完整的问卷包括标题、前言、个人基本信息、问题、结束语等部分。
1.标题
标题是对课题研究内容的高度概括，拟写问卷标题时，既要与研究内容相一致，又要注意对调查对象潜在影响。
2、前言
前言是问卷开始的部分，也称为“封面信”。其篇幅不宜过长，以两三百字为宜，应该尽量使用概括的语言，明确地说明实际内容。前言一般包括调查者的个人身份或组织名称、调查的内容和目的、指导语（填写需知）保密原则、对调查对象的致谢等。
如：中学生心目中理想的教师形象
——以某市各中学为例
中学生朋友：你好！我们是来自XX中学的课题研究小组，正在对中学生心目中理想的教师形象进行调查，希望能得到你的支持与帮助。此问卷答案没有对错之分，也不牵涉到你的个人隐私，请你根据真实情况认真填写。我们向你郑重保证，不会让研究者以外的其他人知道，谢谢你的合作！
填写顺知：1、请在你所先答案前的“□”内打上“√”；
2、凡在回答中需选择“其他”一项作为答案的，请在后面的
3、没有特殊说明的情况下以下问题都是单项选择；
4、填写问卷时，请不要和别人商量。
3、个人基本信息
个人基本信息的设计要掌握的是调查对象的信息，一般都是研究中需要考虑的因素，例如调查中学生课外阅读情况，应该涉及性别，因为阅读兴趣存在着性别差异。男生爱看武侠小说，女生爱看言情小说。
4、问题
问题是问卷的主体，一般问题可以分为三种类型：结构型问题、非结构型问题、综合型问题。
（1）结构型问题
结构型问题，也称为封闭式问题，是把问题的答案事先加以限制，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。包括是否式、选择式、评叛式、划记式四种问题形式。
1.你希望你的老师具有什么优点?
A.对学生细致耐心
2.有这样两个教师，一个内向严谨，一个外向活泼且兴趣广泛，你更倾向于喜欢哪个？
A.前者
3.你喜欢哪个年龄层的老师？
A. 刚毕业的
4.你最看重老师哪方面?
A. 教学经验
5.你很讨厌老师
A.空洞说教、故弄玄虚
C.公开批评学生
6.是否喜欢老师关注学生们的内心世界，希望老师找你谈心？
A.是
（2）非结构型问题
非结构型问题也称开放式问题，问卷由自由作答的问题组成，是非固定应答题。答案是自由陈述.
例：一项对中学生目前兴趣倾向情况调查。
请你用最简洁的语言，回答你在日常生活学习中
最希望的事情是什么？
最关心的问题是什么？
这样的问题具有得到材料丰富、具体，但是不易进行统计处理.
（3）、综合型问题
综合型问题形式上一般以封闭型问题为主，但也有若干开放性问题。也就是前两种问题的结合。
5、结束语
结束语是对调查对象的合作与支持再次致谢，也可是提醒调查对象复核问卷有无遗漏或错答的地方。有的问卷也可不使用结束语。
四、以实例，巩固所学知识
请你指出下问卷各部分内容？
手机对中学生的影响调查问卷
亲爱的同学们，在这个信息化的时代里手机已不再是成年人的专属，曾几何时，它已经悄悄的步入了我们的生活改变着我们。它犹如一把双刃剑，在带给我们方便的同时，也给我们带来了意想不到的伤害。请同学们根据自己的情况认真填写完问卷，谢谢！
1. 你有属于自己的手机吗？
A
2.你对有没有自己的手机很在意吗？
A
3.你每月的平均话费大约为多少？
A
4.你的话费来源于哪？
A
5.你平常带不带手机去学校？
A
6.你买手机的目的是？
A
7.你认为中学生是否该使用手机？
A
8使用手机会影响你的生活和学习吗？
A
9.你是否很依恋手机
A
10.你收到过垃圾短信吗？
A
11.你周围有人用手机上不良网站吗？
A
12.你认为中学生使用手机有哪些利与弊？
五、交流汇报 总结评价：
学生代表汇报成果，
师生评价，
六、课后作业：
请下去找一此问卷调查表复习今天所学内容。
板书：
一份完整的问卷包括：标题、前言、个人基本信息、问题、结束语
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