（2）掌握知识转化

当孩子的思维能力提高后，就可以开始第二步：掌握知识转化。

为什么要掌握知识转化呢？

孩子的知识积累跟种子的成长过程很像，种子要想成长，首先要吸收养分并转化成自身成长所必需的营养物质，然后再不停地重复吸收，重复转化，进而不断地成长，直到成熟。

孩子学习知识也是这样一个吸收转化的过程，先吸收知识，然后把知识转化成自己的能力，再用转化出来的能力去吸收新的知识，通过不停地重复，才能做到对知识的积累。

知识转化的方法，在所有科目的学习中都是一样的，主要分为四步，即：感性认识，理性记忆，实践应用，悟性归纳。

感性认识，就是让知识通过脑海进入笔记本。孩子通过读、找、背、联、画、写的具体步骤，把知识记录到笔记本上，达到培养孩子基础性思维能力的目的。

理性记忆，就是让知识从笔记本上再有序地回到脑海。孩子通过对笔记本上的概念、原理、例题、案例进行熟记熟背，做到了解、理解、掌握、并且会应用，达到培养孩子基础性思维能力的目的。

实践应用，就是让知识走出脑海变成能力。孩子利用所学的理论知识进行做题训练，获得操作技能和动手解题能力，达到培养孩子应用性思维能力的目的。

悟性归纳，就是对知识重新认识的过程。孩子了解、理解概念、原理、例题、案例后，不仅要完成习题、复习题的应用，还要通过知识的章节性和系统性这两个途径，培养联想思维和结构思维，并学会研究知识点之间的关系，归纳总结规律，全面融会贯通知识点，让概念、原理、例题、案例在脑海中开花结果，让自己站在更高的角度重新认识知识，构建一个属于自己的知识体系，达到培养孩子想象力（举一反三，触类旁通）的目的。

通过以上四步，孩子就可以真正地实现对知识的吸收和转化，先让知识从脑海到笔记本，从笔记本回到脑海，再让知识走出脑海变成能力，直到最后实现对知识的重新认识，并且成功构建属于自己的知识体系。掌握了以上四个步骤的应用，孩子就可以快速地掌握知识的吸收和转化。

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